Teachers` Self-evaluation of Inclusive Education in Czech Primary Schools

KRATOCHVÍLOVÁ, Jana and Jiří HAVEL. Teachers` Self-evaluation of Inclusive Education in Czech Primary Schools. In The need for Educational Research to champion Freedom, Education and Development for All. 2012.

Basic information

• Original name: Teachers` Self-evaluation of Inclusive Education in Czech Primary Schools
• Name in Czech: Učitelské sebehodnocení inkluzivního vzdělávání v českých primárních školách
• Authors: KRATOCHVÍLOVÁ, Jana and Jiří HAVEL.
• Edition: The need for Educational Research to champion Freedom, Education and Development for All, 2012.

Other information

• Original language: English
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Spain
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): primární škola, inkluzivní vzdělávání, ukazatele inkluze
• Keywords in English: primary school, inclusive education, index of iclusion
• Tags: International impact

Abstract

At presentation were introduced the some results of the research project „Special Needs of Pupils in the Context of the Framework Educational Programme for Basic Education“, implemented at the Masaryk University, Faculty of Education in Brno.

Abstract (in Czech)

V prezentaci byly představeny vybrané výsledky výzkumného projektu "Speciální vzdělávací potřeby žáků v kontextu RVP ZV", který je realizován na Pedagogické fakulte Masarykovy Univerzity v Brně.

Links

• MSM0021622443, plan (intention): Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education