Autoevaluace škol - z čeho vychází a co nabízí

POL, Milan. Autoevaluace škol - z čeho vychází a co nabízí (School self-evaluation - what it comes from and what it offers). Online. In Chvál, Martin. Školy na cestě ke kvalitě : systém podpory autoevaluace škol v ČR. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, 2012, p. 13-18. ISBN 978-80-87652-47-3.

Basic information

• Original name: Autoevaluace škol - z čeho vychází a co nabízí
• Name (in English): School self-evaluation - what it comes from and what it offers
• Authors: POL, Milan (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Praha, Školy na cestě ke kvalitě : systém podpory autoevaluace škol v ČR, p. 13-18, 6 pp. 2012.
• Publisher: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Chapter(s) of a specialized book
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: electronic version available online
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/12:00061492
• Organization unit: Faculty of Arts
• ISBN: 978-80-87652-47-3
• Keywords in English: school; self-evaluation; school leadership; school management
• Tags: rivok
• Tags: Reviewed

Abstract

Text prezentuje autoevaluaci v souvislostech diskurzů obecného managementu, organizačního učení a demokracie ve škole. Ukazuje také na některé vztahy autoevaluace a rozvoje kultury školy a všímá si autoevaluace i jako změny svého druhu. Opírá se přitom o stávající teorie a výzkumy k tématu.

Abstract (in English)

The text presents school self-evaluation in relation to discourses of general management, organizational learning and democracy at schools. It also points at some relations of school self-evaluation and school culture development, and also, it deals with self-evaluation as a change of itself. The text is based on relevant current theories and research.