Úroveň výuky gymnastiky na základních školách

HEDBÁVNÝ, Petr and Lukáš BOSÁK. Úroveň výuky gymnastiky na základních školách (Teaching level of gymnastics at elementary schools). In VZ UK FTVS. Intervenční programy gymnastiky. Praha: VZ UK FTVS v Praze, 2012, p. 123 - 135. ISBN 978-80-86317-97-7.

Basic information

• Original name: Úroveň výuky gymnastiky na základních školách
• Name (in English): Teaching level of gymnastics at elementary schools
• Authors: HEDBÁVNÝ, Petr (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Lukáš BOSÁK (203 Czech Republic, belonging to the institution).
• Edition: Praha, Intervenční programy gymnastiky, p. 123 - 135, 13 pp. 2012.
• Publisher: VZ UK FTVS v Praze

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: Sport and leisure time activities
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: storage medium (CD, DVD, flash disk)
• RIV identification code: RIV/00216224:14510/12:00061949
• Organization unit: Faculty of Sports Studies
• ISBN: 978-80-86317-97-7
• Keywords in English: sports gymnastics; exercises; acrobatics; vault; horizontal bar; elementary school
• Tags: rivok
• Tags: Reviewed

Abstract

Cílem této práce bylo zjistit úroveň výuky gymnastiky na základních školách. Tato práce může posloužit budoucím pedagogům, nebo jako obraz pro veřejnost, že gymnastická cvičení jsou stále potřebná a aktuální i na základních školách. Pozorování probíhalo pomocí škálové metody a nestandardizovaného dotazníku pro pedagoga. Předmětem pozorování byla především sportovní gymnastika na hodinách tělesné výchovy u chlapců a dívek.

Abstract (in English)

The main target of this paper is to examine the level of Gymnastics education in elementary schools. This work can be beneficial for future teachers or it can give animage to the public. This particular image describes that gymnastic exercises as still necessary and current issue even in primary schools. The observation has been carried out by using a variety of non-standardized questionnaire for teachers. Primarly, he object of observation has been the sports gymnastics physical education classes for boys and girls.