Ověřování evaluačního nástroje pro hodnocení kvality učitele v mateřské škole

SYSLOVÁ, Zora. Ověřování evaluačního nástroje pro hodnocení kvality učitele v mateřské škole. In Kvalita ve vzdělávání. 2012.

Základní údaje

• Originální název: Ověřování evaluačního nástroje pro hodnocení kvality učitele v mateřské škole
• Název anglicky: Veryfying of evaluating tool for trhe evaluation of the teacher's quality in kindergarten
• Autoři: SYSLOVÁ, Zora.
• Vydání: Kvalita ve vzdělávání, 2012.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: evaluační nástroj; ohnisková skupina; učitel mateřské školy; kvalita; sebehodnocení.
• Klíčová slova anglicky: evaluation tool; focus group; kindergarten teachers; quality; self-evaluation

Anotace

V prezentaci autorka seznamuje s modifikací evaluačního nástroje „Rámec profesních kvalit učitele“ pro potřeby mateřských škol. Přináší informace o jeho pilotáži. Výsledky pilotáže byly zjišťovány metodou ohniskové skupiny. Jednoznačně je evaluační nástroj považován za velmi přínosný materiál, který učitelce může pomoci identifikovat svoje nedostatky a rozvíjet je k lepšímu. Současně však práce s ním otevřela řadu dalších témat týkajících se hodnocení kvality práce učitele.

Anotace anglicky

In presentation there is the author’s information about the modification of the evaluation tool called "Framework for teachers’ professional qualities " defined for the needs of kindergartens. It provides information on the pilot phase. The results of research has been detected by method of focus group. Clearly the evaluation tool is considered to be a very valuable source that may help the teacher to identify their weak points and develop them for the better. At the same time, however, to work with the tool means opening a number of other issues relating to the evaluation of the quality of the kindergarten teachers’ work.