Pozice učitele v soudobé společnosti a negativní fenomény ztěžující jeho práci

ČECH, Tomáš. Pozice učitele v soudobé společnosti a negativní fenomény ztěžující jeho práci. In Sedlář, P. (ed.). Sborník příspěvků 1. ročníku Konference k aktuálním tématům pedagogické praxe. Uherský Brod: Občanské sdružení Tenebrae fascarum, 2012, p. 7-12. ISBN 978-80-260-1628-1.

Basic information

• Original name: Pozice učitele v soudobé společnosti a negativní fenomény ztěžující jeho práci
• Name in Czech: Pozice učitele v soudobé společnosti a negativní fenomény ztěžující jeho práci
• Authors: ČECH, Tomáš.
• Edition: Uherský Brod, Sborník příspěvků 1. ročníku Konference k aktuálním tématům pedagogické praxe, p. 7-12, 6 pp. 2012.
• Publisher: Občanské sdružení Tenebrae fascarum

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-260-1628-1
• Keywords (in Czech): učitel; společnost; nároky; šikana; agrese; mobbing; bossing; výzkum

Abstract

Příspěvek se zabývá profesí učitele se zřetelem na jeho pozici v soudobé společnosti, analýze očekávání společnosti od učitele, nároků na jeho práci a v neposlední řadě negativním fenoménům, které ztěžující jeho výchovně-vzdělávací práci, a to jak ze strany žáků (šikana), tak ze strany jeho kolegů (mobbing). Vychází z dlouhodobého odborného a výzkumného zájmu autora, přináší výsledky výzkumů z posledních let.

Links

• MSM0021622443, plan (intention): Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education