Systém pro optimalizaci medicínského kurikula

KOMENDA, Martin. Systém pro optimalizaci medicínského kurikula (System for optimization of medical curriculum). In Jiří Hřebíček, Jan Minister, Tomáš Pitner. 9. letní škola aplikované informatiky. Brno: Muni Press, 2013, p. 41-44, 162 pp. ISBN 978-80-210-6058-6.

Basic information

• Original name: Systém pro optimalizaci medicínského kurikula
• Name in Czech: Systém pro optimalizaci medicínského kurikula
• Name (in English): System for optimization of medical curriculum
• Authors: KOMENDA, Martin.
• Edition: Brno, 9. letní škola aplikované informatiky, p. 41-44, 162 pp. 2013.
• Publisher: Muni Press

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 10201 Computer sciences, information science, bioinformatics
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Medicine
• ISBN: 978-80-210-6058-6
• Keywords (in Czech): vzdělávání optimalizace medicínské kurikulum webové technologie
• Keywords in English: education optimization medical curriculum web based technology
• Tags: Reviewed

Abstract

V příspěvku je představena zcela nová a původní metodika optimalizace medicínských osnov v rámci terciárního vzdělávání s využitím outcome-based přístupu a aplikace moderních informačních a komunikačních technologií. Existující publikovaná řešení se zaměřují na kurikulum pouze z určitého pohledu a nabízí agendu spolu s vybranými funkcemi, které se snaží zpřístupnit v přehledné formě studentů a pedagogů dané instituce. Nicméně komplexní nástroj, který by současně zahrnoval všechny prvky spojené s globální optimalizací kurikula včetně detailního parametrického popisu až na úroveň samotných tematicky ucelených bloků výuky prozatím neexistuje. Záměrem je tedy navrhnout zcela nový webově orientovaný nástroj včetně propracované metodiky, který podpoří optimalizaci medicínského kurikula s využitím outcome-based přístupu.

Abstract (in English)

In the contribution a brand new and original medical curriculum optimization methodology within tertiary education will be described by adopting an outcome-based approach and applying modern IT and communication technologies. Existing solutions that have been published are focused on the curriculum only from a certain perspective, offering the agenda together with selected functionalities and making an effort to provide them to students and teachers of the respective institution in a transparent format. However, there still does not exist a complex instrument that would cover all elements connected with global curriculum optimization, including a detailed parametric description down to the level of learning units. The aim is to create a new web-oriented tool included advanced methodology, which provides optimization of medical curriculum using learning outcome approach.

Links

• CZ.1.07/2.2.00/28.0042, interní kód MU: Name: OPTIMED-optimalizovaná výuka všeobecného lékařství: horizontální a vertikální propojení, inovace a efektivita pro praxi (Acronym: OPTIMED)

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, 2.2 Higher education