Mezigenerační učení jako andragogické téma

RABUŠICOVÁ, Milada. Mezigenerační učení jako andragogické téma (Intergenerational learning as the topic for Andragogy). In Súčasný stav a trendy inštitucionalizácie edukácie dospelých : medzinárodná vedecká konferencia, Bratislava, Univerzita Komenského, Filozofická fakulta, 11. 10. 2012. 2012.

Basic information

• Original name: Mezigenerační učení jako andragogické téma
• Name in Czech: Mezigenerační učení jako andragogické téma
• Name (in English): Intergenerational learning as the topic for Andragogy
• Authors: RABUŠICOVÁ, Milada (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Súčasný stav a trendy inštitucionalizácie edukácie dospelých : medzinárodná vedecká konferencia, Bratislava, Univerzita Komenského, Filozofická fakulta, 11. 10. 2012, 2012.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/12:00058065
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords (in Czech): mezigenerační učení; neformální vzdělávání; informální učení; generace; andragogika
• Keywords in English: intergenerational learning; nonformal education; informal learning; generations; andragogy
• Tags: rivok

Abstract

Mezigenerační učení se stává důležitým tématem pro andragogický přístup k rozvoji dospělých.

Abstract (in English)

Intergenerational learning is becoming important topic for andragogical approaches to the development of adults.

Links

• GA406/09/0427, research and development project: Name: Mezigenerační učení: děti, rodiče a prarodiče v neformálním vzdělávání a v informálním učení

Investor: Czech Science Foundation, Intergenerational Learning: children, parents and grandparents in non-formal education and informal learning