Odborný příspěvek prezentuje základní teze, členy týmu a impakt nového projektu CEINVE, který byl realizován na Masarykově univerzitě v letech 2012 až 2015. Projekt je zaměřen na rozvoj informační gramotnosti studentů ve vzdělávacích aktivitách ve spolupráci akademiků a knihovníků.
Anglicky
Scholarly article presents the basic thesis, team members and the impact CEINVE new project, which was implemented at Masaryk University in the years 2012 to 2015. The project is aimed at developing information literacy of students in educational activities in cooperation academics and librarians.