Analýza využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími
potřebami z pohledu učitelů

a 2012

Analýza využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu učitelů

GAJZLEROVÁ, Lenka

Basic information

Original name

Analýza využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu učitelů

Name in Czech

Analýza využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu učitelů

Name (in English)

Analysis of the Use of Computers by Persons with Special Educational Needs – Teacher´s Point of View

Authors

GAJZLEROVÁ, Lenka

Edition

Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 2012

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Konferenční abstrakt

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-80-7315-231-4

Keywords (in Czech)

speciální vzdělávací potřeby; rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání; rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání; informační a komunikační technologie; digitální technologie; specifické poruchy učení; interaktivní tabule; počítač; počítačové programy

Keywords in English

special educational needs; framework educational programme for primary education; ICT; digital technologies; specific learning disorders; interactive board; computer; PC programmes

Abstract

ORIG EN

V originále

Článek je věnován problematice využití digitálních technologií ve vzdělávání a reedukaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Ve výzkumném šetření bylo stanoveno několik hypotéz prostých, které byly pomocí analýzy získaných dat potvrzeny či vyvráceny. Článek prezentuje část výsledků výzkumu probíhajícího v letech 2010-2011 zaměřenou na využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami z různých hledisek.

In English

The article focuses on the use of digital technologies in education of students with SEN. Based on the data obtained by the research, several hypotheses were verified. The article presents research carried out in 2010/2011 focusing on the use of ICT by students with SEN.

Links

MSM0021622443, plan (intention)

Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education

Citovat

GAJZLEROVÁ, Lenka. Analýza využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu učitelů (Analysis of the Use of Computers by Persons with Special Educational Needs – Teacher´s Point of View). In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 2012. ISBN 978-80-7315-231-4.

@proceedings{1083440,
   author = {Gajzlerová, Lenka},
   booktitle = {Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs.},
   keywords = {special educational needs; framework educational programme for primary education; ICT; digital technologies; specific learning disorders; interactive board; computer; PC programmes},
   language = {cze},
   isbn = {978-80-7315-231-4},
   title = {Analýza využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu učitelů},
   year = {2012}
}

TY  - CONF
ID  - 1083440
AU  - Gajzlerová, Lenka
PY  - 2012
TI  - Analýza využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu učitelů
SN  - 9788073152314
KW  - special educational needs
KW  - framework educational programme for primary education
KW  - ICT
KW  - digital technologies
KW  - specific learning disorders
KW  - interactive board
KW  - computer
KW  - PC programmes
N2  - Článek je věnován problematice využití digitálních technologií ve vzdělávání a reedukaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Ve výzkumném šetření bylo stanoveno několik hypotéz prostých, které byly pomocí analýzy získaných dat potvrzeny či vyvráceny. Článek prezentuje část výsledků výzkumu probíhajícího v letech 2010-2011 zaměřenou na využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami z různých hledisek.
ER  -

GAJZLEROVÁ, Lenka. Analýza využití počítačů u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu učitelů (Analysis of the Use of Computers by Persons with Special Educational Needs – Teacher´s Point of View). In \textit{Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs.}. 2012. ISBN~978-80-7315-231-4.

Detailed Information on Publication Record