Pedagogické efekty humoru ve výukové komunikaci

ŠEĎOVÁ, Klára. Pedagogické efekty humoru ve výukové komunikaci (The pedagogical effects of humour in educational communication). Pedagogika. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2012, roč. 62, č. 4, p. 426-441. ISSN 0031-3815.

Basic information

• Original name: Pedagogické efekty humoru ve výukové komunikaci
• Name in Czech: Pedagogické efekty humoru ve výukové komunikaci
• Name (in English): The pedagogical effects of humour in educational communication
• Authors: ŠEĎOVÁ, Klára (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Pedagogika, Praha, Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2012, 0031-3815.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/12:00058327
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords (in Czech): humor; výuková komunikace; učení
• Keywords in English: humour; educational communication; learning
• Tags: rivok
• Tags: Reviewed

Abstract

Přehledová studie shrnuje výsledky empirických studií zkoumajících, zda zapojení humoru do výukové komunikace ovlivňuje žákovské učení.

Abstract (in English)

The overview article summarises the results of empirical studies on whether the inclusion of humour in educational communication has an effect on pupils learning.

Links

• GA406/09/0752, research and development project: Name: Komunikace ve školní třídě

Investor: Czech Science Foundation, Communication in the Classroom