VICAIRE, Béatrice Laurence. Activités ludiques en classe de français (Plays and games during French lessons). In Approches non formelles en classe de FLE. 2012.
Other formats:   BibTeX LaTeX RIS
Basic information
Original name Activités ludiques en classe de français
Name in Czech Herní aktivity ve výuce francouzského jazyka
Name (in English) Plays and games during French lessons
Authors VICAIRE, Béatrice Laurence.
Edition Approches non formelles en classe de FLE, 2012.
Other information
Original language French
Type of outcome Requested lectures
Field of Study 50300 5.3 Education
Country of publisher Czech Republic
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
Organization unit Faculty of Education
Keywords (in Czech) hra ; hrát si ; francouzština ; jazyková třída ; pozornost ; pamět ; komunikace ; komiks
Keywords in English game; play; French language; memory; attention; communication; comics
Changed by Changed by: Mgr. Monika Šinková, Ph.D., učo 146832. Changed: 1. 2. 2014 03:47.
Abstract
Reconnaissant lui aussi au jeu des valeurs hautement formatrices, le grand humaniste pédagogue Comenius suggérait déjà son utilisation dans l’apprentissage. Le jeu en effet, outre le fait d’être synonyme de plaisir et de rire, détendant ainsi l’atmosphère, favorise la spontanéité, la créativité, la communication et plaçant parfois le joueur dans des situations insolites, l’invite à trouver de nouvelles voies en l’encourageant à puiser en lui-même. Les activités proposées invitent ainsi à jouer avec « son » français debout, assis, seul ou ensemble, voire les yeux fermés… Présentation de quelques jeux pour développer ses compétences linguistiques, améliorer l’attention tout autant que la mémorisation, complétés par quelques idées à exploiter à l’aide de bandes dessinées.
Abstract (in Czech)
Sám velký učitel národů Komenský doporučoval, aby si děti ve výuce hrály, protože ve hře se nacházejí vysoce výchovné hodnoty. Kromě potěšení a smíchu uvolňující atmosféru hra navozuje spontánnost, tvořivost a uvolňuje komunikaci. Navíc se žáci při hře nacházejí v neznámých situacích a musejí hledat sami v sobě nové způsoby, které je dovedou k vítězství. Účelem uvedených herních aktivit, jež se odehrávají vstoje či vsedě, individuálně nebo v kolektivu, ba i se zavřenýma očima, je rozvíjet nejen řečové dovednosti, ale i pozornost. Jako doplňující cvičení slouží i několik komiksů.
Abstract (in English)
The Great teacher Comenius himself uses to play with his pupils during a lesson because playing means not only pleasure and joy but also helps to create a good atmosphere, promoting spontaneity and imagination, “forcing” sometimes the player to find by himself a solution. The described activities can be played as well in a standing or sitting position, alone, together or with closed eyes. Those games develop language skills, attention and memory. In addition, you will find some ideas with French and Belgian comics.
PrintDisplayed: 13. 8. 2022 01:51