Activités ludiques en classe de français

VICAIRE, Béatrice Laurence. Activités ludiques en classe de français (Plays and games during French lessons). In Approches non formelles en classe de FLE. 2012.

Basic information

• Original name: Activités ludiques en classe de français
• Name in Czech: Herní aktivity ve výuce francouzského jazyka
• Name (in English): Plays and games during French lessons
• Authors: VICAIRE, Béatrice Laurence.
• Edition: Approches non formelles en classe de FLE, 2012.

Other information

• Original language: French
• Type of outcome: Requested lectures
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): hra ; hrát si ; francouzština ; jazyková třída ; pozornost ; pamět ; komunikace ; komiks
• Keywords in English: game; play; French language; memory; attention; communication; comics

Abstract

Reconnaissant lui aussi au jeu des valeurs hautement formatrices, le grand humaniste pédagogue Comenius suggérait déjà son utilisation dans l’apprentissage. Le jeu en effet, outre le fait d’être synonyme de plaisir et de rire, détendant ainsi l’atmosphère, favorise la spontanéité, la créativité, la communication et plaçant parfois le joueur dans des situations insolites, l’invite à trouver de nouvelles voies en l’encourageant à puiser en lui-même. Les activités proposées invitent ainsi à jouer avec « son » français debout, assis, seul ou ensemble, voire les yeux fermés… Présentation de quelques jeux pour développer ses compétences linguistiques, améliorer l’attention tout autant que la mémorisation, complétés par quelques idées à exploiter à l’aide de bandes dessinées.

Abstract (in Czech)

Sám velký učitel národů Komenský doporučoval, aby si děti ve výuce hrály, protože ve hře se nacházejí vysoce výchovné hodnoty. Kromě potěšení a smíchu uvolňující atmosféru hra navozuje spontánnost, tvořivost a uvolňuje komunikaci. Navíc se žáci při hře nacházejí v neznámých situacích a musejí hledat sami v sobě nové způsoby, které je dovedou k vítězství. Účelem uvedených herních aktivit, jež se odehrávají vstoje či vsedě, individuálně nebo v kolektivu, ba i se zavřenýma očima, je rozvíjet nejen řečové dovednosti, ale i pozornost. Jako doplňující cvičení slouží i několik komiksů.

Abstract (in English)

The Great teacher Comenius himself uses to play with his pupils during a lesson because playing means not only pleasure and joy but also helps to create a good atmosphere, promoting spontaneity and imagination, “forcing” sometimes the player to find by himself a solution. The described activities can be played as well in a standing or sitting position, alone, together or with closed eyes. Those games develop language skills, attention and memory. In addition, you will find some ideas with French and Belgian comics.