Online discussions in EFL courses : From preparation to assessment
| TŮMA, František. Online discussions in EFL courses : From preparation to assessment. In Ideas that work 2012. 2012. |
|
Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
|
| Základní údaje | |
|---|---|
| Originální název | Online discussions in EFL courses : From preparation to assessment |
| Název česky | Online diskusní úkoly v kurzech angličtiny jako cizího jazyka: od přípravy k hodnocení |
| Autoři | TŮMA, František (203 Česká republika, garant, domácí). |
| Vydání | Ideas that work 2012, 2012. |
| Další údaje | |
|---|---|
| Originální jazyk | angličtina |
| Typ výsledku | Prezentace na konferencích |
| Obor | 50300 5.3 Education |
| Stát vydavatele | Česká republika |
| Utajení | není předmětem státního či obchodního tajemství |
| Kód RIV | RIV/00216224:14410/12:00074659 |
| Organizační jednotka | Pedagogická fakulta |
| Klíčová slova česky | diskusní úkol; e-learning; blended learning; psaní; angličtina jako cizí jazyk |
| Klíčová slova anglicky | discussion task; e-learning; blended learning; writing; English as a foreign language |
| Změnil | Změnil: doc. Mgr. František Tůma, Ph.D., učo 119281. Změněno: 12. 4. 2015 11:38. |
| Anotace |
|---|
| The presentation introduces a way of using online discussions in EFL university courses for pre-intermediate students. First are introduced selected crucial aspects of the preparation of online discussions, including student grouping and task specifications. Second is described the realization of a discussion task. Third are presented selected ways of student assessment. The presentation is concluded with a brief summary of the results obtained in a research project. |
| Anotace česky |
|---|
| Příspěvek seznamuje posluchače s jedním z možných způsobů, jak použít online diskusi při výuce angličtiny na mírně pokročilé úrovni. V příspěvku se zaměřujeme především na metodické aspekty spojené s přípravou online diskuse, zejména na rozdělení studentů do skupin a specifikaci úkolu; dále se věnujeme samotné realizaci diskusního úkolu z hlediska učitele. Poté uvádíme možnosti, jak zapojení studentů do diskuse hodnotit a jak dále pracovat texty studentů. V závěru stručně uvádíme vybrané výsledky souvisejícího výzkumu. |
| Návaznosti | |
|---|---|
| EE2.3.30.0009, projekt VaV | Název: Zaměstnáním čerstvých absolventů doktorského studia k vědecké excelenci |
VytisknoutZobrazeno: 25. 4. 2024 01:22