Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inbook{1089091,
author = {Denglerová, Denisa},
address = {Brno},
booktitle = {Aktivizace sociálně znevýhodněných skupin v pedagogické praxi a výzkumu},
edition = {1.},
editor = {Lenka Gulová el al.},
keywords = {perception; intelligence; testing; research; socially disadvantaged environment},
howpublished = {tištěná verze "print"},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-6030-2},
pages = {106-112},
publisher = {MUNIPRESS},
title = {Percepce jako složka inteligence – sociálně znevýhodněné děti na začátku školní docházky},
year = {2012}
}
TY - CHAP
ID - 1089091
AU - Denglerová, Denisa
PY - 2012
TI - Percepce jako složka inteligence – sociálně znevýhodněné děti na začátku školní docházky
VL - Sociálně pedagogický výzkum
PB - MUNIPRESS
CY - Brno
SN - 9788021060302
KW - perception
KW - intelligence
KW - testing
KW - research
KW - socially disadvantaged environment
N2 - Publikace se zaměřuje na oblast sociálně znevýhodněných skupin v kontextu pedagogické praxe, projektování a výzkumu. Kapitola se zabývá výzkumem kognitivních schopností dětí na počátku školní docházky.
ER -
DENGLEROVÁ, Denisa. Percepce jako složka inteligence – sociálně znevýhodněné děti na začátku školní docházky (Perception as a art of Intelligence - Socially Disadvantaged Children at the Start of School Attendance). In Lenka Gulová el al. \textit{Aktivizace sociálně znevýhodněných skupin v pedagogické praxi a výzkumu}. 1st ed. Brno: MUNIPRESS, 2012. p.~106-112. Sociálně pedagogický výzkum. ISBN~978-80-210-6030-2.
|
