Romský jazyk z pohledu vysokoškolských studentů

ŠTĚPAŘOVÁ, Ema. Romský jazyk z pohledu vysokoškolských studentů (Romani language from the perspective of university students). In Lenka Gulová et al. Aktivizace sociálně znevýhodněných skupin v pedagogické praxi a výzkumu. Brno: MUNIPRESS, 2012, p. 129-139. Sociálně pedagogický výzkum. ISBN 978-80-210-6030-2.

Basic information

• Original name: Romský jazyk z pohledu vysokoškolských studentů
• Name (in English): Romani language from the perspective of university students
• Authors: ŠTĚPAŘOVÁ, Ema (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Brno, Aktivizace sociálně znevýhodněných skupin v pedagogické praxi a výzkumu, p. 129-139, 11 pp. Sociálně pedagogický výzkum, 2012.
• Publisher: MUNIPRESS

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Chapter(s) of a specialized book
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/12:00064195
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-210-6030-2
• Keywords (in Czech): Žák; sociální znevýhodnění; vzdělávání; škola; učitel; doučování; studium; analýza; interpretace výzkumu; prostředí školy; výzkumná metoda; romský jazyk
• Keywords in English: Pupil; social disadvantage; education; school; teacher; tutoring; studying; analysis; research interpretation; school environment; research method; Romani language
• Tags: Reviewed

Abstract

Kapitola popisuje motivaci studentů vysoké školy k volbě romského jazyka. Závěry vznikly na základě výzkumného šetření v rámci rozhovorů focus groups. Informanti byli studenti navštěvující volitelný předmět romský jazyk. Autor publikuje původní výsledky výzkumu.

Abstract (in English)

This chapter describes the motivation of college students to choose the Romani language.Conclusions emerge from the research through interviews focus groups. Informants were students attending optional subject Roma language. Author publishes original research results.

Links

• CZ.1.07/1.2.00/08.0118, interní kód MU: Name: Zvyšování studijních a profesních perspektiv dětí a mládeže ze sociálně znevýhodněného prostředí (Acronym: Integrace znevýhodněných skupin)

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, The raising of study and life prospects of children and youth form social disadvantaged environment, 1.2 Equal opportunities for children and pupils, including those with special educational needs