Zkušenosti pedagoga v Angole

TRAPL, František. Zkušenosti pedagoga v Angole. In Gulová Lenka a kol. Analýza prostředí rozvíjející se společnosti jako východisko pedagogické intervence. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 51-54, 5 s. ISBN 978-80-210-6092-0.

Základní údaje

• Originální název: Zkušenosti pedagoga v Angole
• Autoři: TRAPL, František.
• Vydání: Brno, Analýza prostředí rozvíjející se společnosti jako východisko pedagogické intervence. od s. 51-54, 5 s. 2012.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-6092-0
• Klíčová slova česky: Zkušenost; studenti; výuka; kulturní střety; diverzita; problémy; kurzy; aktivita
• Klíčová slova anglicky: Experience; students; teaching; cultural conflicts; diversion; problems; activity
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

V textu jsou zpracovány zkušenosti s vedením a výukou angolských studentů. Jedná se o pohled na náročné situace studentů a na vzdělávací problémy místních mladých lidí.

Anotace anglicky

The text is about an experience of a Czech student teaching in Angola. There is a view to difficult situation about Angolan students life, problems in education and problems of local young people.

Návaznosti

• MUNI/A/0881/2011, interní kód MU: Název: Sociálně znevýhodněné skupiny ve spektru výzkumných šetření (Akronym: SOZSKU)

Investor: Masarykova univerzita, Sociálně znevýhodněné skupiny ve spektru výzkumných šetření, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty