Analýza experimentů metodou videostudie v hodinách fyziky na ZŠ

NOVÁK, Petr and Josef TRNA. Analýza experimentů metodou videostudie v hodinách fyziky na ZŠ (Analysis of experiments with methods videostudy in physics classes at secondary school). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 5. 2011.

Basic information

• Original name: Analýza experimentů metodou videostudie v hodinách fyziky na ZŠ
• Name in Czech: Analýza experimentů metodou videostudie v hodinách fyziky na ZŠ
• Name (in English): Analysis of experiments with methods videostudy in physics classes at secondary school
• Authors: NOVÁK, Petr and Josef TRNA.
• Edition: Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 5. 2011.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): fyzikální vzdělávání; experiment; videostudie
• Keywords in English: physical education; experiment; videostudy

Abstract

Článek popisuje výsledky výzkumu zaměřeného na experimentování v hodinách fyziky na základní škole. Pro tento výzkum byla použita metoda videostudie, kategoriální systémy se zaměřují fáze experimentování, experiment demonstrační a žákovský a experiment kvalitativní a kvantitativní. Mezi uvedenými kategoriálními systémy jsou hledány vzájemné korelace mezi dvěma proměnnými, které uvádíme v grafické podobě, doplněné naším komentářem.

Abstract (in English)

This paper describes the results of research on experimentation in physics classes in secondary school. For this research method was used video study, categorical systems focus phase of experimentation, experiment and demonstration experiment of pupils and qualitative and quantitative. Between these categorical systems are searched mutual correlation between two variables, which are given in graphical form, together with our commentary.