Jízdní kolo nejen jako dopravní prostředek

VÁLEK, Jan. Jízdní kolo nejen jako dopravní prostředek. In 6. Mezinárodní konference Škola a zdraví 21 - Anotace - sborník abstraktů. 2010.

Základní údaje

• Originální název: Jízdní kolo nejen jako dopravní prostředek
• Název česky: Jízdní kolo nejen jako dopravní prostředek
• Název anglicky: The bicycle not only as a means of transport
• Autoři: VÁLEK, Jan.
• Vydání: 6. Mezinárodní konference Škola a zdraví 21 - Anotace - sborník abstraktů, 2010.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: jízdní kolo, tabulkový procesor, PHP
• Klíčová slova anglicky: bicycle, spreadsheet processor, PHP

Anotace

Jízda na kole je velmi častou volnočasovou aktivitou. Z hlediska zdravotního je jízda na kole často doporučována lidem s nadváhou, aby měli minimální fyzickou aktivitu a přitom šetřili své, již tak namáhané klouby. Pokud se na jízdní kolo podíváme z hlediska techniky, je na něm spojeno mnoho technických řešení. Všechna využívají základních zákonitostí fyziky, proto je kolo vhodnou učební pomůckou ve výuce na základní škole. Důležitá je také technika jízdy, šlapání do pedálů, rozložení hmotnosti. Jízdní kolo tak můžeme použít jako spojovací článek při tvorbě mezipředmětových vztahů mezi fyzikou, technickou výchovou, informatikou, tělesnou výchovou, výchovou ke zdraví a dalšími předměty. Během projektu žáci pracovali se základními parametry vlastního jízdního kola a parametry svého těla. Získaná data zpracovali pomocí tabulkového procesoru, případně pomocí PHP. Výstupem byly grafy „Převod na bicyklu, rychlost cyklisty po rovině“, „Závislost rychlosti na frekvenci šlapání“, „Závislost rychlosti na převodovém poměru“. V rámci projektu byla realizována anketa s žáky šestých až osmých tříd základní školy na téma Práce s těžištěm cyklisty na jízdním kole.

Anotace anglicky

Cycling is common free time activity. As far as the health is concerned, cycling is often recommended for obese people so that they have a physical activity and save their joints at the same time. When we look at the bicycle from the technical point of view we can see many technical resolutions. All of them use main regularities of physics so the bike is a suitable teaching aid for schooling at primary schools. The technics of riding, pedalling, weight distribution is important too. So we can use the bicycle as the connecting link when making cross-curriculum relations among physics, technical education, informatics, physical training, health education and other subjects. During the project pupils work with basic parameters of their own bicycle and parameters of their body. They processed the gained information through the use of a spreadsheet processor or PHP. The graphs “Gearing on the bicycle, a velocity of a cyclist on the plane surface”, “The dependence of velocity on a frequency of pedalling”, “The dependence of velocity on gear ration” were the outputs of their work. Within the scope of the project the inquiry with pupils who attend sixth to eighth grade of primary school on the theme Work with the gravity centre of cyclist on the bicycle was realized.