Inkluzivní prostředí školy očima dětí v riziku a s problémy v chování

VOJTOVÁ, Věra. Inkluzivní prostředí školy očima dětí v riziku a s problémy v chování. In Práva dítěte ve školské praxi, Česko-britská o. p. s., Scweizerische Eidgenossenschaft, PdF MU, Brno. 2013.

Základní údaje

• Originální název: Inkluzivní prostředí školy očima dětí v riziku a s problémy v chování
• Název česky: Inkluzivní prostředí školy očima dětí v riziku a s problémy v chování
• Název anglicky: School Inclusion from At-risk Child Perspective
• Autoři: VOJTOVÁ, Věra.
• Vydání: Práva dítěte ve školské praxi, Česko-britská o. p. s., Scweizerische Eidgenossenschaft, PdF MU, Brno, 2013.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Vyžádané přednášky
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: inkluzivní škola; problémy v chování; výzkum; učitel; práva dětí; učení; výuka; dítě v riziku
• Klíčová slova anglicky: inclusive school; behaviour disorder; research; teacher; childrens rights; learning; teaching; At-risk child

Anotace

Právo dětí na přístup ke vzdělání je základním konceptem inkluzivní školy. Přednáška nahlížela jeho naplňování v kontextu dětí v riziku poruch chování s oporou ve výzkumech realizovaných týmem autorky.

Anotace anglicky

Childrens right for approach to education is the central point of inclusive school. This phenomen was in this presentation introduced from the perspective of At-risk children and based on the research outcomes of authors team members.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání