Úloha reflexe v procesu zrání mentora

CHALOUPKOVÁ, Lucie. Úloha reflexe v procesu zrání mentora (The role of reflection in the process maturation of mentor). In Zkušenost – reflexe – učení: konference Akademického centra osobnostního rozvoje, Brno, 5.-6. března 2013. 2013.

Basic information

• Original name: Úloha reflexe v procesu zrání mentora
• Name in Czech: Úloha reflexe v procesu zrání mentora
• Name (in English): The role of reflection in the process maturation of mentor
• Authors: CHALOUPKOVÁ, Lucie (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Zkušenost – reflexe – učení: konference Akademického centra osobnostního rozvoje, Brno, 5.-6. března 2013, 2013.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/13:00068359
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords (in Czech): mentor; reflexe
• Keywords in English: mentor; reflection
• Tags: rivok, RIVZ

Abstract

Příspěvek pojednává o podobě, možnostech a nástrahách reflexe v procesu dalšího vzdělávání mentorů, respektive jejich zrání v mentorské roli. Jde o mentory, kteří se zabývají mentorováním učitelů na základní škole. Mentoring je zde pojímán jako proces dalšího vzdělávání učitelů vedoucí ke zvyšování kvality pedagogické práce.

Abstract (in English)

The paper describes the form, the possibilities and pitfalls of reflection in the process of further education mentors, or their maturation of in the mentoring role. It is the mentors who mentors teacher at the primary school. Mentoring is here understood as a process of continuing education of teachers leading to an increase in the quality of educational work.

Links

• MUNI/21/CHA/2012, interní kód MU: Name: Realizace případové studie procesů mentoringu učitelů na vybrané základní škole

Investor: Masaryk University