Podrobný výpis o publikaci

KAŠE, Vojtěch. Didaché 9-10: Problémy a perspektivy současného bádání. Religio : revue pro religionistiku. Brno: Česká společnost pro religionistiku, roč. 21, č. 1, s. 73-94. ISSN 1210-3640. 2013.

Další formáty: BibTeX LaTeX RIS

Základní údaje
Originální název	Didaché 9-10: Problémy a perspektivy současného bádání
Název anglicky	Didache 9-10: Problems and Perspectives of Contemporary Research
Autoři	KAŠE, Vojtěch (203 Česká republika, garant, domácí).
Vydání	Religio : revue pro religionistiku, Brno, Česká společnost pro religionistiku, 2013, 1210-3640.

Další údaje
Originální jazyk	čeština
Typ výsledku	Článek v odborném periodiku
Obor	60300 6.3 Philosophy, Ethics and Religion
Stát vydavatele	Česká republika
Utajení	není předmětem státního či obchodního tajemství
WWW	Digitální knihovna FF
Kód RIV	RIV/00216224:14210/13:00069106
Organizační jednotka	Filozofická fakulta
Klíčová slova česky	Didaché; rituální jídlo; původ eucharistie; rané křesťanství; židovské křesťanství; židokřesťanství; identita společenství
Klíčová slova anglicky	Didache; ritual meal; eucharistic origins; early Christianity; Jewish Christianity; communal identity
Štítky	rivok
Příznaky	Recenzováno
Změnil	Změnila: Mgr. Vendula Hromádková, učo 108933. Změněno: 21. 4. 2014 16:47.

Anotace
Článek kriticky reflektuje dosavadní bádání o kapitolách 9-10 křesťanského spisu Didaché a analyzuje jeho důležité sociálněformativní obraty. Argumentuje, že zaměření nedávných prací na podstatu jídla předepsaného v Didaché a na předpokládané židovské kořeny textu neprávem zastiňuje sociálněformativní aspekty stojící za textem. Společenskovědní přístup k ranému křesťanství je daleko více nápomocen než tradiční otázky, chceme-li rozklíčovat komunitní identitu skupiny stojící za tímto textem a vsadit tuto skupino do kontextu jiných raně křesťanských hnutí.

Anotace

Článek kriticky reflektuje dosavadní bádání o kapitolách 9-10 křesťanského spisu Didaché a analyzuje jeho důležité sociálněformativní obraty. Argumentuje, že zaměření nedávných prací na podstatu jídla předepsaného v Didaché a na předpokládané židovské kořeny textu neprávem zastiňuje sociálněformativní aspekty stojící za textem. Společenskovědní přístup k ranému křesťanství je daleko více nápomocen než tradiční otázky, chceme-li rozklíčovat komunitní identitu skupiny stojící za tímto textem a vsadit tuto skupino do kontextu jiných raně křesťanských hnutí.

Anotace anglicky
This article reconsiders recent scholarship on the Didache 9-10 and analyzes some of the important social formative terms used in this early Christian text. It is argued that the concentration of recent scholars on the essence of the meal prescribed in the text and on the supposed Jewish roots of the text unjustly shadowed the social formative aspects standing behind the text itself. A social scientific approach to early Christianity is much more helpful than these traditional questions if we want to disentangle the communal identity of the group standing behind the text and put this group into the context of other early Christian movements.

Anotace anglicky

This article reconsiders recent scholarship on the Didache 9-10 and analyzes some of the important social formative terms used in this early Christian text. It is argued that the concentration of recent scholars on the essence of the meal prescribed in the text and on the supposed Jewish roots of the text unjustly shadowed the social formative aspects standing behind the text itself. A social scientific approach to early Christianity is much more helpful than these traditional questions if we want to disentangle the communal identity of the group standing behind the text and put this group into the context of other early Christian movements.