VÝSTUPY Z VÝZKUMŮ JAKO ZDROJE INSPIRACE PRO INKULZIVNÍ PRAXI – SE ZAMĚŘENÍM NA EDUKACI DĚTÍ V RIZIKU A PORUCHAMI CHOVÁNÍ

VOJTOVÁ, Věra a Karel ČERVENKA. VÝSTUPY Z VÝZKUMŮ JAKO ZDROJE INSPIRACE PRO INKULZIVNÍ PRAXI – SE ZAMĚŘENÍM NA EDUKACI DĚTÍ V RIZIKU A PORUCHAMI CHOVÁNÍ. 2013.

Základní údaje

• Originální název: VÝSTUPY Z VÝZKUMŮ JAKO ZDROJE INSPIRACE PRO INKULZIVNÍ PRAXI – SE ZAMĚŘENÍM NA EDUKACI DĚTÍ V RIZIKU A PORUCHAMI CHOVÁNÍ
• Název česky: Research outcomes as the resource of inspiration for inclusion in practice-within the focuse on At-risk and challenging children
• Název anglicky: VÝSTUPY Z VÝZKUMŮ JAKO ZDROJE INSPIRACE PRO INKULZIVNÍ PRAXI – SE ZAMĚŘENÍM NA EDUKACI DĚTÍ V RIZIKU A PORUCHAMI CHOVÁNÍ
• Autoři: VOJTOVÁ, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) a Karel ČERVENKA (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 2013.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/13:00069389
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: výzkum; výstupy; praxe; děti v riziku; děti s poruchami chování; škola; intervence.
• Klíčová slova anglicky: Research; outcomes; inclusion; practice; At risk children; challenging children; school; behaviour; intervention; assessment; interview.

Anotace

Výzkumy jsou inspirací pro praxi etopedie, workshop představil jejich koncept a výstupy z výzkumném týmu 2 výzkumného záměru.

Anotace anglicky

Research outcomes as the resource of inspiration for inclusion in practice-within the focuse on At-risk and challenging children have been introduced at the workshop.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání