La Prague médiévale dans les romans pour enfants et jeunesse

NOVOTNÁ, Miroslava. La Prague médiévale dans les romans pour enfants et jeunesse (Medieval Prague in novels for children and young people). In Le Roman historique dans la littérature de jeunesse. 2013.

Basic information

• Original name: La Prague médiévale dans les romans pour enfants et jeunesse
• Name in Czech: Středověká Praha v románech pro děti a mládež
• Name (in English): Medieval Prague in novels for children and young people
• Authors: NOVOTNÁ, Miroslava.
• Edition: Le Roman historique dans la littérature de jeunesse, 2013.

Other information

• Original language: French
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: Art, architecture, cultural heritage
• Country of publisher: France
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): Praha; Renata Štulcová; Vlastimil Vondruška; inspirace
• Keywords in English: Prague; Renata Štulcová; Vlastimil Vondruška; inspiration

Abstract

Dans nos recherches, nous nous sommes concentrés sur les auteurs actuels et enfin, nous sommes tombés sur deux auteurs completement différents : Renata Štulcová (1969), institutrice et écrivain, et Vlastimil Vondruška (1955), historien médiéviste et auteur. Nous avons présenté nos recherches a l Université de Besancon au cours de la journée d étude, le 19 septembre 2013.

Abstract (in Czech)

V našem výzkumu jsme se soustředili na současné autory a objevili jsme dva naprosto odlišné autory: Renatu Štulcovou (1969), učitelku a spisovatelku, a Vlastimila Vondrušku (1955), médievalistu a spisovatele. Výsledky našich rešerší jsme představili na studijním dnu na univerzitě v Besanconu dne 19. září 2013.

Abstract (in English)

In our research, we focused on the current authors, and finally we came across two completely different authors Renata Štulcová (1969), teacher and writer, and Vlastimil Vondruška (1955), medievalist historian and author. The results of our researches were introduced during the Study Day in the University of Besancon 19th September of 2013.