| HORKÁ, Hana. Vzděláváním k překonávání narušené reciprocity mezi člověkem a přírodou (Education to overcoming violated reciprocity between man and nature). In Danielová, L.; Horáčková, M.; Skalická, I.; Vyleťal, P. (eds.). Celoživotní učení v podmínkách středních a vysokých škol. první. Brno: Mendelova univerzita, 2013, p. 41-46. ISBN 978-80-7375-918-6. |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inbook{1161665,
author = {Horká, Hana},
address = {Brno},
booktitle = {Celoživotní učení v podmínkách středních a vysokých škol.},
edition = {první},
editor = {Danielová, L.; Horáčková, M.; Skalická, I.; Vyleťal, P. (eds.)},
keywords = {Biophile orientation of education; environmental education; eco-social theory of education; value competence – life priorities},
howpublished = {tištěná verze "print"},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-7375-918-6},
pages = {41-46},
publisher = {Mendelova univerzita},
title = {Vzděláváním k překonávání narušené reciprocity mezi člověkem a přírodou},
year = {2013}
}
TY - CHAP
ID - 1161665
AU - Horká, Hana
PY - 2013
TI - Vzděláváním k překonávání narušené reciprocity mezi člověkem a přírodou
VL - neuveden
PB - Mendelova univerzita
CY - Brno
SN - 9788073759186
KW - Biophile orientation of education
KW - environmental education
KW - eco-social theory of education
KW - value competence – life priorities
N2 - V souladu s vizí života v harmonii s přírodou se tematizují nové oblasti ve vzdělávání, úzce spjaté s tzv. biofilní (propřírodní) orientací. Její charakteristiky autorka spojuje s environmentálním přístupem v intencích ekosociálních teorií vzdělávání. Zvláštní pozornost věnuje hodnotové – ekosociální – životně-orientační kompetenci učitele. Toto výzkumem podložené pojetí vzdělávání tvoří teoreticko-metodologický rámec pro návrhy jejího rozvoje.
ER -
HORKÁ, Hana. Vzděláváním k překonávání narušené reciprocity mezi člověkem a přírodou (Education to overcoming violated reciprocity between man and nature). In Danielová, L.; Horáčková, M.; Skalická, I.; Vyleťal, P. (eds.). \textit{Celoživotní učení v podmínkách středních a vysokých škol.}. první. Brno: Mendelova univerzita, 2013, p.~41-46. ISBN~978-80-7375-918-6.
|
