Bedeutung von Kompetenzen für berufliche Eingliederung

PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Bedeutung von Kompetenzen für berufliche Eingliederung. 2013.

Základní údaje

• Originální název: Bedeutung von Kompetenzen für berufliche Eingliederung
• Název česky: Význam kompetencí pro profesní začlenění
• Název anglicky: The meaning of competences for the vocational integration
• Autoři: PROCHÁZKOVÁ, Lucie (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 2013.

Další údaje

• Originální jazyk: němčina
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Německo
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/13:00072343
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: profesní příprava; kompetence; člověk s postižením; učení jako celoživotní proces; rozvoj; požadavky trhu práce
• Klíčová slova anglicky: vocational education; competences; individuals with disability; lifelong learning; development; requirements of the labour market
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Bei der beruflichen Eingliederung spielt Qualifikation eine wichtige Rolle. Doch neben der Qualifikation erweisen sich Kompetenzen als ebenfalls sehr wichtig. Ihr Erwerb ist Teil der Bildung, ihre Aneignung ein lebenslanger Prozess. In diesem Workshop werden Ergebnisse einer Forschungserhebung vorgestellt, die sich mit Anforderungen und Erfahrungen am Arbeitsmarkt beschäftigen (aus Sicht der Berater an den Schulen, Menschen mit Behinderung und Arbeitgeber).

Anotace česky

Při profesním začlenění hraje důležitou roli kvalifikace. Vedle ní se však ukazují jako velmi důležité i kompetence. Jejich získání je součástí vzdělávání, jejich osvojování celoživotním procesem. V tomto workshopu budou představeny výsledky výzkumných šetření zaměřených na požadavky a zkušenosti na trhu práce (z pohledu poradenských pracovníků na školách, osob s postižením a zaměstnavatelů).

Anotace anglicky

Besides the qualification for the vocational integration acquiring of competences seems to be important as well. It is a part of the education and a lifelong process. In this workshop the results of research will be introduced. It focuses the requirements and experiences on the labour market (from the point of view of councellors at schools, persons with disability and employers).

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání