Angličtina autonomně
    Lenka Zouhar Ludvíková
 UP Olomouc 15.11.2013

Začalo to nevinně…
-
•Erasmus – Helsinki
•CJV MU - diskuse o roli učitele
•Leena Karlsson a Felicity Kjisik
-
•články, knihy, korespondence, diskuse se studenty, diskuse s kolegy… nový kurz
-

Autonomní učení
-
•něco nového pro studenty
•nová výzva pro učitele
•řešení pro velké a nesourodé skupiny studentů
•„šijeme na míru“
•změna pohledu na učení

Metakognice
•
•zodpovědnost
•postoje, motivace
•monitoring, hodnocení
•plánování, cíle
•integrace, realizace
•

(vědět o vědění, učit se o učení)

David Little:
•
•"...drawing together the threads
•of self-assessment, goal-setting
•and reflection..."
•

Autonomní učení
•Student jako partner…
•Student jako expert…
•Student jako individualita…
•
•Učitel jako poradce / rádce / doprovod / konzultant…
•Učitel jako pozorovatel zázraku…

Angličtina autonomně
•pro studenty
•2 úvodní hromadná setkání
•3 individuální konzultace
•swot, sill, kaleidoscope, learning history, CEFR grid… •min. 2 moduly, případně shower
•log / learning journal
•
•pro „učitele“
•představa místo plánu
•spousta možností v rukávu
•otevřenost
•flexibilita
•poradce místo autority
•trpělivost
•nasazení a  koncentrace
•
•
•

2 kredity = 50 hodin
•
2 úvodní hromadná setkání
10
2 moduly
10+10
3 individuální konzultace
1
log
4
???
15
celkem
50

Naše první moduly
•literature - theory
•book club
•environmental English
•creative writing
•film club
•drama
•journal writing
•vocabulary builder
•English online
•
•soft skills
•pronunciation
•creating an advertising campaign   •organising an event through business e-mail correspondence
•presentation skills
•academic discussions
•

Vize do budoucna
•
•nabídka napříč fakultami, celouniverzitně
•moduly zaměřené na obory
•moduly zaměřené na úrovně
•předávat naše know-how, šířit autonomní učení
•
•

Děkuji za pozornost.
ludvikova@phil.muni.cz