Dramatická výchova a její aplikace v multikulturních lekcích

GULOVÁ, Lenka, Lenka REMSOVÁ a František TRAPL. Dramatická výchova a její aplikace v multikulturních lekcích. 2013.

Základní údaje

• Originální název: Dramatická výchova a její aplikace v multikulturních lekcích
• Název anglicky: Drama Education and its Application in Multicultural Lessons
• Autoři: GULOVÁ, Lenka (203 Česká republika, garant, domácí), Lenka REMSOVÁ (203 Česká republika, domácí) a František TRAPL (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 2013.

Další údaje

• Originální jazyk: ukrajinština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Ukrajina
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/13:00072782
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: Dramatická výchova předsudky multikulturní lekce žáci učitelé praktická cvičení praxe a teorie
• Klíčová slova anglicky: Drama education prejudice multicultural lesson pupils teachers practical exercise practice and theory
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Workshop byl realizovaný na Ukrajině, na Krymu, ve městě Sudak. Účastníky workshopu byli učitelé z oblasti Sudaku. Jednalo se o celodenní komponovaný program složený ze tří bloků. S týmem ukrajinských učitelů se pracovalo prostřednictvím metod dramatické výchovy a pedagogiky volného času. Součástí byly prezentace multikulturních lekcí a multikulturních témat, s kterými lze pracovat ve školním vzdělávání i v oblasti volného času.V rámci workshopu byly prezentovány výsledky výzkumných analýz realizovaných v oblastech multikulturní výchovy. V rámci workshopu byly prezentovány výsledky výzkumných analýz realizovaných v oblastech multikulturní výchovy.

Anotace anglicky

The workshop took place in Sudak in Crimea, Ukraine. The participants of the workshop were teachers from Sudak. It was a day-long composite programme consisting of three blocks. The team of Ukrainian teachers was involved with the use of techniques of drama and leisure education. A part of the workshop were presentations of multicultural lessons and multicultural topics which can be utilised in school education and leisure. Results of research analyses carried out in domains of multicultural education were presented during the workshop. The results of the workshop projected into the resulting analysis of qualitative research focused on multicultural education.

Návaznosti

• MUNI/A/0072/2012, interní kód MU: Název: Podpora výsledků tvůrčí činnosti na Pedagogické fakultě (Akronym: ProRIV)

Investor: Masarykova univerzita, Podpora výsledků tvůrčí činnosti na Pedagogické fakultě, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty