K pedagogické praxi studentů učitelství - dílčí výsledky výzkumu

FRIEDMANN, Zdeněk. K pedagogické praxi studentů učitelství - dílčí výsledky výzkumu (Teaching practice of students - partial results of research). In Media4u Magazine. Praha: Ing. Jan Chromý, Ph.D., 2014, p. 35-38. ISSN 1214-0554.

Basic information

• Original name: K pedagogické praxi studentů učitelství - dílčí výsledky výzkumu
• Name (in English): Teaching practice of students - partial results of research
• Authors: FRIEDMANN, Zdeněk (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Praha, Media4u Magazine, p. 35-38, 4 pp. 2014.
• Publisher: Ing. Jan Chromý, Ph.D.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/14:00075295
• Organization unit: Faculty of Education
• ISSN: 1214-0554
• Keywords (in Czech): Technické předměty na základní škole, výuková praxe studentů učitelství, hospitace, vyučovací pokusy, reflexe praxe.
• Keywords in English: Primary school technical subjects; teaching practice; classroom observation; teaching trials; reflection on practice.
• Tags: Reviewed

Abstract

Předmětová pedagogická (výuková) praxe je významnou součástí studia učitelství. Koncepce této praxe je na fakultách (a často i katedrách) vzdělávajících učitele odlišná. Příspěvek obsahuje popis stávající situace a dílčí výsledky tříletého výzkumu, který jsme prováděli na Katedře technické a informační výchovy Pedagogické fakulty MU v Brně. Cílem naší práce bylo navrhnout některá opatření ke zvýšení efektivity profesní přípravy učitelů.

Abstract (in English)

Teaching practice is an important part of the teacher training. The concept of the practice often varies from the faculty to the faculty (and often even from the department to the department). This contribution aims to describe the current situation and partial results of three years of research conducted at the Department of Technical Education and Information Science of the Faculty of Education of Masaryk University in Brno. The aim of our study was to propose some changes to increase the effectiveness of the training of future teachers.