Kritické myšlení a přírodovědné vzdělávání

SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ. Kritické myšlení a přírodovědné vzdělávání (Critical thinking and science education). In Eva Hájková. XXXII.Mezinárodní kolokvium o vzdělávacím procesu UNOB. 1st ed. Brno: Univerzita obrany, 2014, 4 pp. ISBN 978-80-7231-958-9.

Basic information

• Original name: Kritické myšlení a přírodovědné vzdělávání
• Name in Czech: Kritické myšlení a přírodovědné vzdělávání
• Name (in English): Critical thinking and science education
• Authors: SVOBODOVÁ, Jindřiška and Jan NOVOTNÝ.
• Edition: 1. vyd. Brno, XXXII.Mezinárodní kolokvium o vzdělávacím procesu UNOB, 4 pp. 2014.
• Publisher: Univerzita obrany

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: storage medium (CD, DVD, flash disk)
• WWW: URL
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-7231-958-9
• Keywords (in Czech): přírodověda, kritické myšlení, argumentace
• Keywords in English: science critical thinking argumentation

Abstract

Article reports on the experience with the introduction of activating features in higher education in preparing future teachers of natural sciences. It deals briefly with the question how science approach can initiate the critical thinking of students. Attention is given to argumentative skills of students.

Abstract (in English)

Article reports on the experience with the introduction of activating features in higher education in preparing future teachers of natural sciences. It deals briefly with the question how science approach can initiate the critical thinking of students. Attention is given to argumentative skills of students.

Links

• CZ.1.07/2.2.00/28.0182, interní kód MU: Name: Moduly jako prostředek inovace v intergaci výuky moderní fyziky a chemie

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, 2.2 Higher education