Časové souvislosti efektivního učení ze strany rodičů a jejich dětí

KRPOUN, Zdeněk. Časové souvislosti efektivního učení ze strany rodičů a jejich dětí (Time perspective and effective education in the context of parents and their children). In Cyklus přednášek efektivního učení, Gymnázium Třebíč. 2014.

Basic information

Original name

Časové souvislosti efektivního učení ze strany rodičů a jejich dětí

Name in Czech

Časové souvislosti efektivního učení ze strany rodičů a jejich dětí

Name (in English)

Time perspective and effective education in the context of parents and their children

Authors

KRPOUN, Zdeněk

Edition

Cyklus přednášek efektivního učení, Gymnázium Třebíč, 2014

---

Other information

Type of outcome

Vyžádané přednášky

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

References:

URL

Organization unit

Faculty of Arts

Keywords (in Czech)

časová perspektiva; efektivní učení; rodinné zázemí

Keywords in English

time perspective; effective education; family background

---

Abstract

V originále

Daný příspěvek se zabývá vztahem mezi časovou perspektivou a efektivní vzděláváním.Hlavní důraz je kladen na rodinné zázemí a vztahem mezi rodiči a jejich dětmi. Nedávno zveřejněné výzkumy ukázaly, že určité faktory časové perspektivy představují zásadní aspekt efektivního učení. Přesněji řečeno, čím více se rodiče starat o budoucí důsledky svého jednání (fin. rozvaha, životní styl atd.), tím více jejich dětem záleží na studijních výsledcích a důsledcích jejich způsobu zvládání školních těžkostí.

In Czech

Daný příspěvek se zabývá vztahem mezi časovou perspektivou a efektivní vzděláváním.Hlavní důraz je kladen na rodinné zázemí a vztahem mezi rodiči a jejich dětmi. Nedávno zveřejněné výzkumy ukázaly, že určité faktory časové perspektivy představují zásadní aspekt efektivního učení. Přesněji řečeno, čím více se rodiče starat o budoucí důsledky svého jednání (fin. rozvaha, životní styl atd.), tím více jejich dětem záleží na studijních výsledcích a důsledcích jejich způsobu zvládání školních těžkostí.

In English

Given work deals with the relationship between time and efective education. The major emphasis is put on the family background and relationship between parents and their children. Recently published research have shown that certain time perspective factors represent crucial aspect of effective learning. More precisely, the more parents care about the future consequences, the more their children care about academic results and consequences of their coping with difficulties regarding school.