BOV v didaktice zoologie

RYCHNOVSKÝ, Boris. BOV v didaktice zoologie (IBSE in Didactic of Zoology). In Pavlasová, L. (ed.) Trendy v didaktice biologie. 2014. ISBN 978-80-7290-787-8.

Basic information

• Original name: BOV v didaktice zoologie
• Name (in English): IBSE in Didactic of Zoology
• Authors: RYCHNOVSKÝ, Boris.
• Edition: Pavlasová, L. (ed.) Trendy v didaktice biologie, 2014.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Conference abstract
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-7290-787-8
• Keywords (in Czech): Badatelsky orientovaná výuka; hodnocení; učebnice Přírodopisu
• Keywords in English: Inquiry Based Science Education; assessment; textbook of Natural History

Abstract

Metody „Badatelsky orientované výuky“ (BOV) jsou v průběhu studia přírodopisu na PdF MU aplikovány v jednotlivých studijních předmětech jak v bakalářském tak i magisterském studiu. Jsou častou studijní strategií odborné přípravy v jednotlivých odborných předmětech včetně zoologických. Nejvýrazněji jsou uplatňovány v průběhu terénních cvičení. Mnohé úkoly BOV integrujeme se zážitkovou pedagogikou. Strategie BOV byla na PdF MU úspěšně aplikována i do didaktické oblasti studia Přírodopisu. V rámci Didaktiky zoologie je před studenty postaven zjednodušený úkol: hodnocení učebnic Přírodopisu pro ZŠ podle zoologického obsahu. Nedílnou součástí je kromě zhodnocení prezentace vyšších taxonů živočichů podle vytčených kritérií i hodnocení ekosystémového přístupu jednotlivých učebnicových řad. Podle kvantitativního hodnocení kapitol jednotlivými studenty vyplynou pozitiva a nedostatky jednotlivých učebnic a celých řad. Výsledkem předmětu je hlubší poznání všech nabízených řad učebnic Přírodopisu pro ZŠ (a nižší ročníky gymnázií), jejich zoologicko-ekologické vhodnosti a didaktické využitelnosti pro výuku Přírodopisu.