ČECH, Tomáš. Mobbing w środowisku pracy w czeskich szkołach podstawowych (Bullying in the workplace in the Czech primary schools). In Chyczewska, A. et al. Mobbing i jego ofiary - aspekt psychologiczny, socjologiczny i prawny. Elbąg: Wydawnictwo Państwowej Vyzszej Szkoły Zawodowej, 2014. p. 71-80. ISBN 978-83-62336-31-9. |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
|
Basic information | |
---|---|
Original name | Mobbing w środowisku pracy w czeskich szkołach podstawowych |
Name in Czech | Šikana na pracovišti v českých základních školách |
Name (in English) | Bullying in the workplace in the Czech primary schools |
Authors | ČECH, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution). |
Edition | Elbąg, Mobbing i jego ofiary - aspekt psychologiczny, socjologiczny i prawny, p. 71-80, 10 pp. 2014. |
Publisher | Wydawnictwo Państwowej Vyzszej Szkoły Zawodowej |
Other information | |
---|---|
Original language | Polish |
Type of outcome | Chapter(s) of a specialized book |
Field of Study | 50300 5.3 Education |
Country of publisher | Poland |
Confidentiality degree | is not subject to a state or trade secret |
Publication form | printed version "print" |
RIV identification code | RIV/00216224:14410/14:00077152 |
Organization unit | Faculty of Education |
ISBN | 978-83-62336-31-9 |
Keywords (in Czech) | Škola; interpersonální vztahy; klima školy; mobbing; bossing |
Keywords in English | School; interpersonal relationships; school climate; mobbing; bossing |
Tags | Reviewed |
Changed by | Changed by: doc. PhDr. Mgr. Tomáš Čech, Ph.D., učo 15881. Changed: 29. 3. 2015 19:14. |
Abstract |
---|
Rozdział zajmuje się fenomenem szykany w środowisku pracy, dla którego w czeskiej terminologii naukowej używa się określenia mobbing. Przynosi definicję zjawiska, a przede wszystkim wyniki obszernego badania na temat występowania tego zjawiska w środowisku czeskich szkół podstawowych. W kilku aspektach szuka związków pomiędzy etyką w szkołach, stosunkami interpersonalnymi wśród pedagogów i owym fenomenem, włącznie z możliwymi konsekwencjami dla ofiary mobbingu, jakości atmosfery w szkole i funkcjonowania szkoły jako instytucji wychowawczo-edukacyjnej. |
Abstract (in Czech) |
---|
Kapitola se zabývá fenoménem šikany na pracovišti, pro který v české odborné terminologii užíváme termín mobbingu. Přináší teoretické vymezení jevu a především výsledky rozsáhlého výzkumu výskytu tohoto jevu v prostředí českých základních škol. V dílčích aspektech hledá souvislosti mezi etikou ve školách, interpersonálními vztahy mezi pedagogy a tímto fenoménem včetně možných důsledků pro oběť mobbingu, kvalitu klimatu školy a fungování školy jako výchovně-vzdělávací instituce. |
Abstract (in English) |
---|
Chapter deals with the phenomenon of bullying in the workplace, for which the czech terminology use the term mobbing. It provides a theoretical definition of the phenomenon, and in particular the results of extensive research of this phenomenon in the environment of Czech primary schools. In particular aspects searches relation between ethics in schools, interpersonal relationships between teachers and this phenomenon including possible consequences for the victim of mobbing, the quality of school climate and school functioning as an educational institution. |
Links | |
---|---|
MSM0021622443, plan (intention) | Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání |
Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education |