Detailed Information on Publication Record
2014
Mám základní vzdělání. Příčiny a důsledky předčasných odchodů ze studia a ze vzdělávání
HLOUŠKOVÁ, LenkaBasic information
Original name
Mám základní vzdělání. Příčiny a důsledky předčasných odchodů ze studia a ze vzdělávání
Name (in English)
I finished only primary school. Causes and effects of dropping out of school and education
Authors
HLOUŠKOVÁ, Lenka (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
Edition
Studia paedagogica, Brno, Masarykova univerzita, 2014, 1803-7437
Other information
Language
Czech
Type of outcome
Článek v odborném periodiku
Field of Study
50300 5.3 Education
Country of publisher
Czech Republic
Confidentiality degree
není předmětem státního či obchodního tajemství
References:
RIV identification code
RIV/00216224:14210/14:00077906
Organization unit
Faculty of Arts
Keywords (in Czech)
předčasný odchod ze studia; předčasný odchod ze vzdělávání; středoškolské vzdělání; dospělí
Keywords in English
early school leaving; dropout; upper secondary education; adults
Tags
Tags
Reviewed
Změněno: 25/3/2015 12:49, doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
V originále
Předčasné odchody ze vzdělávání jsou spojovány s řadou negativních dopadů na život jedince i společnosti a závažnost těchto dopadů vede k monitorování míry předčasných odchodů ze vzdělávání jako jednoho z důležitých ukazatelů kvality vzdělávacích systémů i k tomu, že se předčasným odchodům věnuje výzkumná pozornost. V České republice je míra předčasných odchodů ze vzdělávání tradičně relativně nízká, ale aktéři předčasných odchodů neměli dosud mnoho příležitostí prezentovat svůj pohled na věc. Cílem tohoto textu je tedy přiblížit pohled respondentů, kteří předčasně ukončili vzdělávání na střední škole, na příčiny a následky jejich předčasných odchodů a díky kvalitativnímu výzkumnému přístupu také rozplést pomyslné klubko souvislostí mezi příčinami a následky předčasných odchodů. Základní vztah mezi jednotlivými typy příčin (špatná volba, nedobrovolný odchod, odpoutání se) a přímými krátkodobými až střednědobými dopady na život jedince se odvíjí od vzdělávacích aspirací samotných aktérů.
In English
Early school leaving has a number of negative effects on a persons life as well as on society, and the gravity of these effects has led to monitoring of and focused research interest on dropout rates as an important indicator of the quality of education systems. In the Czech Republic, the rate of early school leaving has been traditionally low, but dropout actors have had limited opportunities to present their points of view. The aim of this text is to introduce the views of dropouts from upper secondary education, examine the causes and effects of their early school leaving, and unravel the proverbial conundrum of causes and effects of early school leaving using a qualitative research method. The basic relationship between individual types of causes (poor choices, involuntary leaving, and disengagement) and the direct short-term to mid-term effects upon a persons life result from the educational aspirations of the actors themselves.
Links
| MUNI/A/0820/2013, interní kód MU |
|