Sebereflexe jako pomocník učitele

SVOJANOVSKÝ, Petr and Vlastimil ŠVEC. Sebereflexe jako pomocník učitele (Self reflection as a teacher's helper). 2014.

Basic information

• Original name: Sebereflexe jako pomocník učitele
• Name (in English): Self reflection as a teacher's helper
• Authors: SVOJANOVSKÝ, Petr and Vlastimil ŠVEC.
• Edition: 2014.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Survey and educational texts
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): sebereflexe, reflexe, profesní rozvoj učitele
• Keywords in English: self-reflection, reflection, teacher professional development

Abstract

V textu je čtenář seznamován s konceptem sebereflexe v profesním rozvoji učitele. Na konkrétních příkladech je ilustrováno, jakým způsobem může být sebereflexe nápomocna učiteli při řešení každodenních situací. Prezentovaný text není ani teoretickou studií, ale ani návodem (kuchařkou), jak sebereflexi uskutečňovat. Je spíše souborem námětů, jak k sebereflexi přistupovat, na co se v ní zaměřit a jak posuzovat kvalitu sebereflexe, aby byla užitečná pro učitelskou praxi.

Links

• ROZV/21/2014, interní kód MU: Name: KARSYSPED - Kariérní systém pedagogů regionálních škol

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR