Vplyv rôznych faktorov na postoje žiakov základných škôl k prírodovedným predmetom

KUBIATKO, Milan. Vplyv rôznych faktorov na postoje žiakov základných škôl k prírodovedným predmetom (The influence of different factors on the lower secondary school pupils attitudes toward science subjects). Brno: Masarykova univerzita, 2014, 183 pp. ISBN 978-80-210-7567-2.

Basic information

• Original name: Vplyv rôznych faktorov na postoje žiakov základných škôl k prírodovedným predmetom
• Name (in English): The influence of different factors on the lower secondary school pupils attitudes toward science subjects
• Authors: KUBIATKO, Milan (703 Slovakia, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Brno, 183 pp. 2014.
• Publisher: Masarykova univerzita

Other information

• Original language: Slovak
• Type of outcome: Book on a specialized topic
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/14:00078811
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-210-7567-2
• Keywords in English: questionnaire; attitudes; science subjects; lower secondary school pupils
• Tags: Reviewed

Abstract

Výskum postojov žiakov a študentov je aktuálnou problematikou, týkajúcou sa vyučovacieho procesu rôznych predmetov. Postoje k prírodovedným predmetom a ich skúmanie sú radené v dnešnej dobe medzi dôležité výskumné oblasti, a to najmä kvôli vzájomnému vzťahu medzi postojmi žiakov k predmetu a ich úspešnosťou v tomto predmete. Hlavným cieľom výskumného šetrenia je zistiť postoje žiakov druhého stupňa základných škôl k prírodovedným predmetom. Okrem uvedeného hlavného cieľa je snahou zistiť, či existuje vplyv nezávislých premenných (gender, ročník, obľúbený predmet a osobnosť učiteľa) na postoje k prírodovedným predmetom. Výskumnú vzorku tvoria žiaci druhého stupňa základných škôl. Ako výskumný nástroj je použitý dotazník so škálovanými položkami. Získané dáta sú vyhodnocované metódami deskriptívnej, induktívnej a viacrozmernej štatistiky.

Abstract (in English)

The investigation of pupils and students attitudes is actual problematic regarding to teaching process of different school subject. The attitudes toward science and their investigation is belonging among important research areas, mainly due to relationship between attitudes and achievement. The main aim of the investigation is to find out lower secondary school pupils attitudes toward science subject. The partial aims are to find out the influence of gender, grade, favorite subject and teacher’s personality on the attitudes toward science subjects. The sample size is created by lower secondary school pupils. As the research tool is serving the questionnaire with scaled items. The obtained data are evaluated by the methods of descriptive, inferential and multidimensional statistics.