Wie kann die Leitung eines Sprachenzentrums professionalisiert werden?

REICHOVÁ, Hana and Alena HRADILOVÁ. Wie kann die Leitung eines Sprachenzentrums professionalisiert werden? (How to enhance professionalism in managing the language centre?). In Language Centres in Higher Education: Exploring and Shaping Plurilingual Profiles and Practices. 2014.

Basic information

• Original name: Wie kann die Leitung eines Sprachenzentrums professionalisiert werden?
• Name (in English): How to enhance professionalism in managing the language centre?
• Authors: REICHOVÁ, Hana (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Alena HRADILOVÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution).
• Edition: Language Centres in Higher Education: Exploring and Shaping Plurilingual Profiles and Practices, 2014.

Other information

• Original language: German
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 60200 6.2 Languages and Literature
• Country of publisher: Switzerland
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14640/14:00078815
• Organization unit: Language Centre
• Keywords in English: language centre management; staff training; personal and professional development

Abstract

Die Praxis zeigt, dass in einem Sprachenzentrum nicht nur ausgebildete und erfahrene Fremdsprachenlehrer erforderlich sind. Die Leitung eines Sprachenzentrums muss auch in die Weiterbildung der Mitarbeiter mit Leitungsfunktion investieren – die Professionalisierung des Managements ist unabdingbar. Das Sprachenzentrum der Masaryk-Universität Brünn/Tschechien ist eine universitätsweite Arbeitsstelle mit einer zentralen Leitung und mit Abteilungen in allen neun Fakultäten. Das Zentrum arbeitet gemäß den Prioritäten der Universität und respektiert zugleich die spezifischen Besonderheiten einer jeden Fakultät. Mit einem Direktor an der Spitze, mit seinen Vertretern und den Leitern der Fakultätsabteilungen war die Organisation des Zentrums immer hierarchisch aufgebaut. Diese Struktur erwies sich aber für ein Zentrum mit etwa 100 Mitarbeitern als zu starr. Vor zwei Jahren ging das Zentrum daher zu einer Matrixorganisation über, welche die gegenseitige Zusammenarbeit und Durchlässigkeit zwischen einzelnen Komponenten des Zentrums ermöglicht. Zur Zeit führen wir die Möglichkeit der Weiterbildung im Rahmen von Interessentengruppen ein. Es zeigt sich, dass Sprachlehrer in dem Maße, in dem sie im Rahmen der Matrixorganisation eine Führungsrolle übernehmen, neue Kompetenzen benötigen, die ihnen ermöglichen, effektiv Menschen zu führen und Teams zu leiten. Ihnen muss ein berufliches Coaching zur Seite gestellt werden, das auf spezifische soft skills, auf Werte, Motivation, Visionen, Pläne und Ziele, Veränderungen im Management und Prozess-Evaluierung etc. zielt. Nur ein professionell funktionierendes Management kann ein organisatorisches Umfeld von ausreichender Qualität gewährleisten.

Abstract (in English)

The Language Centre of Masaryk University in Brno, Czech Republic, is a university-wide institute with unified management and departments at all university faculties. It works on the principle of a matrix structure of management. Practice has shown that besides investing in teachers, it is also necessary to invest in educating managers, and to provide them with professional coaching aimed at specific soft skills, motivation, visions, plans and aims, change management, process evaluation, etc.

Links

• CZ.1.07/2.2.00/28.0233, interní kód MU: Name: Inovace, metodika a kvalita jazykového vzdělávání a odborného vzdělávání v cizích jazycích v terciární sféře v ČR (Acronym: IMPACT)

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, 2.2 Higher education