JANÍKOVÁ, Věra and Sandra REIBRECHT. Textkompetenz in mehreren Sprachen. Forschungsergebnisse und weiterführende Forschungsansätze (Text skills in multiple languages. Research results and approaches to further research). Acta facultatis philosophicae universitatis ostraviensis. Studia germanistica 6. Ostrava: Ostravská univerzita, Filozofická fakulta, vol. 2014, No 15, p. 73-88. ISSN 1803-408X. 2014.
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Basic information
Original name Textkompetenz in mehreren Sprachen. Forschungsergebnisse und weiterführende Forschungsansätze
Name in Czech Textová kompetence ve více jazycích. Výsledky výzkumu a další výzkumné přístupy
Name (in English) Text skills in multiple languages. Research results and approaches to further research
Authors JANÍKOVÁ, Věra (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Sandra REIBRECHT (40 Austria).
Edition Acta facultatis philosophicae universitatis ostraviensis. Studia germanistica 6, Ostrava, Ostravská univerzita, Filozofická fakulta, 2014, 1803-408X.
Other information
Original language German
Type of outcome Article in a journal
Field of Study 60200 6.2 Languages and Literature
Country of publisher Czech Republic
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
RIV identification code RIV/00216224:14410/14:00074411
Organization unit Faculty of Education
Keywords (in Czech) mnohojazyčnost; angličtina jako L2; němčina jako L3; textová kompetence; psaní; transfer; výzkum
Keywords in English multilingualism; English as L2; German as L3; text competence; writing; transfer; research
Tags International impact, Reviewed
Changed by Changed by: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Changed: 24/2/2015 14:53.
Abstract
Der Beitrag stellt Ergebnisse einer empirischen Studie, die produktive Transfer im Bereich der Textkompetenz Kompetenz und der zugehörigen Schreib Fertigkeit, die den Kontakt der Lernenden mit mehreren Sprachen zurückgeführt werden könnten untersucht. Die Studie wurde im Rahmen des Forschungsprojekts ": Lernen und Lehren Deutsch nach Englisch Mehrsprachigkeit in der Tschechischen Republik" durchgeführt. Nach einer kurzen Vorstellung der Schlüsselkonzepte bei der Entwicklung der Studie und einer Präsentation ausgewählter Ergebnisse, Auswirkungen und ein Modell für die weitere Forschung in mehrsprachigen schriftlich und Transferprozesse zwischen den Sprachen vorgestellt.
Abstract (in English)
The article presents results of an empirical study which examines productive transfer in the area of text skills competence and the associated writing skill which could be attributed to the learners‘ contact with several languages. The research was conducted within the research project „Multilingualism in the Czech Republik: Learning and Teaching German after English“ . After a short presentation of the key concepts in the development of the study and a presentation of selected results, implications and a modell for further research in multilingual writing and on transfer processes between languages are introduced.
Links
GAP407/11/0321, research and development projectName: Mnohojazyčnost v české škole: učení a vyučování němčiny po angličtině
Investor: Czech Science Foundation
PrintDisplayed: 28/3/2024 17:58