Implementace multiplatformní mobilní aplikace do výuky odborných předmětů

SLÁDEK, Petr. Implementace multiplatformní mobilní aplikace do výuky odborných předmětů (Implementation of multiplatform mobile application in teaching vocational subjects). In SCHOLA 2014 INOVÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ – TRENDY V ODBOROVEJ DIDAKTIKE. 2014.

Basic information

• Original name: Implementace multiplatformní mobilní aplikace do výuky odborných předmětů
• Name in Czech: Implementace multiplatformní mobilní aplikace do výuky odborných předmětů
• Name (in English): Implementation of multiplatform mobile application in teaching vocational subjects
• Authors: SLÁDEK, Petr.
• Edition: SCHOLA 2014 INOVÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ – TRENDY V ODBOROVEJ DIDAKTIKE, 2014.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Slovakia
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): tablet; vzdělávání; mobilní aplikace; dotazník; výzkumné šetření; odborné vzdělávání
• Keywords in English: tablet; education; mobile application; questionnaire; research investigation; vocational training

Abstract

Příspěvek se zabývá použitím tabletů v procesu vzdělávání, se zaměřením na výuku odborných předmětů. Podává přehled o aktuálním stavu tvorby mobilních studijních materiálů na různých mobilních platformách.Výzkumná část se zabývá současným stavem užívání tabletů ve školách a také připraveností učitelů zahrnout nové technologie do vyučovacího procesu. Představujeme příklad mobilní aplikace určené pro odborné předměty studijního oboru tesař.

Abstract (in English)

The paper deals with the use of tablets in education process, with focus on vocational training teaching. It presents an overview of the current state of creation of mobile study materials on various mobile platforms. The research part discusses the current state of the use of tablets in schools and also the readiness of teachers to include them in teaching process. We present an example of mobile application designed for vocational subject for carpenter training.