Logické a kombinatorické problémy v matematice na ZŠ

NOVOTNÁ, Jiřina and Martina KYSILKOVÁ. Logické a kombinatorické problémy v matematice na ZŠ (Logical and combinatorial problems of primary school’s Mathematics). Novotná, JIřina (ed.). In Jiřina Novotná. Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů IV. 1st ed. Brno: MU, 2014, p. 54-59. ISBN 978-80-210-7598-6.

Basic information

• Original name: Logické a kombinatorické problémy v matematice na ZŠ
• Name in Czech: Logické a kombinatorické problémy v matematice na ZŠ
• Name (in English): Logical and combinatorial problems of primary school’s Mathematics
• Authors: NOVOTNÁ, Jiřina (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Martina KYSILKOVÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution).; Novotná, JIřina (ed.).
• Edition: 1. vyd. Brno, Moderní trendy ve vyučování matematiky a přírodovědných předmětů IV, p. 54-59, 6 pp. 2014.
• Publisher: MU

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: storage medium (CD, DVD, flash disk)
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/14:00079283
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-210-7598-6
• Keywords (in Czech): Logické problémy; kombinatoriké problémy; základní škola; výzkum; nadaní žáci
• Keywords in English: Logical problems; combinatorial problems; primary school; reseach; gifted pupils
• Tags: Reviewed

Abstract

Příspěvek vznikl na základě výzkumu zaměřeného na inovaci obsahu a forem výuky matematiky na základních školách. Příspěvek se věnuje logickým a kombinatorickým problémům v matematice na ZŠ. Na základě provedeného výzkumu pojednáváme o rozdílech mezi nadanými žáky a žáky běžných tříd ZŠ. Vytvořené kombinatorické a logické úlohy mohou sloužit jako informační materiál pro práci s žáky ZŠ ve zmíněných oblastech.

Abstract (in English)

The article was created as the result of the research oriented at the innovation of the content and forms of teaching Mathematics at Secondery schools.The paper deals with the logical and combinatorial problems of primary school’s. The results of our reseach we present differences between gifted pupils and standard pupils. WE suggestseveral ways how to help the pupils to develop their knowledge and show the practical examples.

Links

• MUNI/B/0931/2013, interní kód MU: Name: Cyklus konferencí k problematice kurikula a výuky v oborech školního vzdělávání (Acronym: CYKO)

Investor: Masaryk University, Category B