J 2014

Der Österreich-Spiegel? - Jiří Grušas Essays Beneš als Österreicher und die Gebrauchsanweisung für Tschechien und Prag als Beispiele transkulturellen essayistischen Schreibens

ANTOŠÍKOVÁ, Lucie, Jan BUDŇÁK and Eva SCHÖRKHUBER

Basic information

Original name

Der Österreich-Spiegel? - Jiří Grušas Essays Beneš als Österreicher und die Gebrauchsanweisung für Tschechien und Prag als Beispiele transkulturellen essayistischen Schreibens

Name (in English)

The Austrian Mirror? Essays by Jiří Gruša Beneš as an Austrian and Instruction Manual for the Czech Republic and Prague as examples of transcultural essayistic writing

Authors

ANTOŠÍKOVÁ, Lucie (203 Czech Republic), Jan BUDŇÁK (203 Czech Republic, belonging to the institution) and Eva SCHÖRKHUBER (40 Austria)

Edition

Aussiger Beiträge. Germanistische Schriftenreihe aus Forschung und Lehre, Univerzita J.E. Purkyně, 2014, 1802-6419

Other information

Language

German

Type of outcome

Článek v odborném periodiku

Field of Study

Literature, mass media, audio-visual activities

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14410/14:00079449

Organization unit

Faculty of Education

Keywords in English

essay; Austria; Czech Republic; transcultural writing; Jiří Gruša; national narratives

Tags

International impact, Reviewed
Změněno: 10/3/2016 08:05, Mgr. Jan Budňák, Ph.D.

Abstract

V originále

Anhand von zwei auf Deutsch verfassten essayistischen Texten von Jiří Gruša – Beneš als Österreicher (2012) und Die Gebrauchsanweisung für Tschechien und Prag (2003) – wird gezeigt, wie die Konzepte von Nationalgeschichte und Nationalliteratur an ihre Grenzen gebracht werden können: Durch vervielfältigende, ironisierende und verdichtende Verfahren werden nationale Selbst-Behauptungen entstellt, sowie die Konstitution und Funktion kollektiver Identitätsnarrative ausgestellt.

In English

Based on two essays written in German by Jiří Gruša - Beneš as an Austrian (2012) and The Instruction Manual for the Czech Republic and Prague (2003) - the paper shows how the concepts of national history and national literature can be taken to their limits: By means of multiplying, ironic quoting and compressing, national self-assertions are distorted, and narratives of group identities are exposed.