Pochody z nenávisti: rasismus, pravicový extremismus a média.

ŠAFRÁNKOVÁ PAVLÍČKOVÁ, Lenka. Pochody z nenávisti: rasismus, pravicový extremismus a média. In Pochody z nenávisti: rasismus, pravicový extremismus a média. 1. vyd. Brno: NESEHNUTÍ Brno. 49 s. ISBN 978-80-87217-12-2. 2014.

Základní údaje

• Originální název: Pochody z nenávisti: rasismus, pravicový extremismus a média.
• Název česky: Pochody z nenávisti: rasismus, pravicový extremismus a média.
• Název anglicky: Hate marches: rasism, right-wing extremism and media.
• Autoři: ŠAFRÁNKOVÁ PAVLÍČKOVÁ, Lenka.
• Vydání: 1. vyd. Brno, Pochody z nenávisti: rasismus, pravicový extremismus a média. 49 s. 2014.
• Nakladatel: NESEHNUTÍ Brno

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu
• Obor: 50000 5. Social Sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• ISBN: 978-80-87217-12-2
• Klíčová slova česky: romové, neonacismus, extremismus, média
• Klíčová slova anglicky: Romas, neonanazism, extremism, media
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Co se vlastně dělo v pozadí největších protiromských pochodů v ČR v roce 2013? Přispívají média k šíření nenávisti ve společnosti a jak? Jak se „vaří“ zprávy z demonstrací v novinářských kuchyních? Jak se šíří neonacistická rétorika na sociálních sítích? Liší se pochody z nenávisti u nás a v Německu? Na tyto a další otázky se snažíme zodpovědět v publikaci, která je primárně určena pedagogům a pedagožkám 2. stupně ZŠ a SŠ, jako informační rámec k diskusím o fenoménu pochodů z nenávisti např. v rámci multikulturní výchovy, případně jako případovou studii do hodin mediální výchovy. Publikace je závěrečným sborníkem projektu "Vliv pravicového extrémismu na mladé."

Anotace anglicky

What was going on in the background of the biggest hate nmarches against Romas in Czech Republic in 2013? Do media contribute to the spread of hatred in the society and how? How are news from the demonstrations created by the journalists? How is neonazis'rhetoric spread in social networks? Do the czech hate marches differ from those held in Germany? These, as well as more questions are raised in the publication, which is primarily intended for school teachers, as a framework for further discussions on hate marches in the classrooms or as a case study for medial education. Publication is final textbook of the project " The influence of right-wing extremism on teenagers".