Reálná čísla ve školské matematice

BUDÍNOVÁ, Irena. Reálná čísla ve školské matematice (Real numbers in school mathematics). Učitel matematiky. Jednota českých matematiků a fyziků, 2015, vol. 23, No 2, p. 105-120. ISSN 1210-9037.

Basic information

• Original name: Reálná čísla ve školské matematice
• Name (in English): Real numbers in school mathematics
• Authors: BUDÍNOVÁ, Irena (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Učitel matematiky, Jednota českých matematiků a fyziků, 2015, 1210-9037.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/15:00083153
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): reálná čísla; školská matematika; formální vzdělávání
• Keywords in English: real numbers; school mathematics; formal education
• Tags: Reviewed

Abstract

Článek pojednává o výuce reálných čísel na základní škole. Uvažujeme konkrétní reálná čísla - některé odmocniny a číslo pi. Žáci obvykle tato čísla při výpočtech zaokrouhlují a pracují s nimi jako s desetinnými čísly. Neuvědomují si, že se jedná o jiný druh čísel. Ukazujeme možnosti práce s těmito čísly, která rozvíjí funkční a limitní myšlení. Článek vznikl v rámci výzkumu týkajícího se úspěšnosti studentů učitelství matematiky v matematických disciplínách.

Abstract (in English)

The contribution deals with real numbers at primary school. We consider concrete numbers - some roots, Number pi. Pupils can use these numbers in calculations as decimal numbers and do not realise that these are different kinds of numbers. We show a possibility of working with the numbers so that the functional thinking and limit thinking is developed. The outcome arised in the frame of research with success of future math teachers in mathematical subjects.