Teorie a didaktika sportovních her

NYKODÝM, Jiří. Teorie a didaktika sportovních her (Theory and didactics of sports games). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, 120 pp. ISBN 80-210-4042-4.

Basic information

Original name

Teorie a didaktika sportovních her

Name (in English)

Theory and didactics of sports games

Authors

NYKODÝM, Jiří

Edition

1. vyd. Brno, 120 pp. 2006

Publisher

Masarykova univerzita

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Učebnice

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

ISBN

80-210-4042-4

Keywords in English

sport games teaching procedures rules

Tags

Munipress

Tags

Reviewed

---

Abstract

V originále

V naší publikaci jsme se zaměřili na nejznámější sportovní hry, které jsou vyučovány na naší fakultě (FSpS MU). Celkem se jedná o osm kolektivních sportovních her: basketbal, basebal, florbal, fotbal, házená, lední hokej, softbal, tenis a volejbal. Naše publikace vychází z přednášek jednotlivých vyučujících předmětu Teorie a didaktika sportovních her, kde jsou respektovány minulou praxí i teorií ověřené existující poznatky. Jde nám především o zpřístupnění materiálu, které studentům pomohou zkvalitnit studijní přípravu, rozšířit vědomosti o teorii námi vyučovaných sportů a podat tak studentům publikaci, kde v jednotlivých kapitolách najdou ucelené informace o daném sportu. Vybrané kapitoly spolu s teoretickým úvodem tvoří náhled na současný přístup jednotlivých vyučujících k didaktice a teorii sportovních her a jsou jen základním studijním materiálem k získání vědomostí z vybrané sportovní hry.

In English

In our publication, we focus on the most popular sports games, which are taught at our faculty (FSpS MU). There are eight collective games: basketball, basebal, floorball, football, handball, ice hockey, softball, tennis and volleyball. Our publication is based on the lectures of each subject teaching Theory and didactics of sports games, where they are respected by past experience and knowledge of existing theories verified. We mainly on disclosure of material to help students improve study preparation, to expand knowledge of the theory taught us sports and bring students to the publication, where in each chapter to find comprehensive information on the sport. Selected Chapters, together with the theoretical form first preview of the current approach of individual teachers to didaktice and the theory of games and are just learning the basic material to obtain knowledge of the selected sports games.