Učit se a stárnout aktivně : senioři v mobilních počítačových učebnách

RABUŠICOVÁ, Milada, Lenka KAMANOVÁ and Kateřina PEVNÁ. Učit se a stárnout aktivně : senioři v mobilních počítačových učebnách (Learning and ageing actively : the elderly in mobile computer labs). Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2015, vol. 20, No 1, p. 85-108. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2015-1-6.

Basic information

• Original name: Učit se a stárnout aktivně : senioři v mobilních počítačových učebnách
• Name (in English): Learning and ageing actively : the elderly in mobile computer labs
• Authors: RABUŠICOVÁ, Milada (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution), Lenka KAMANOVÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution) and Kateřina PEVNÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution).
• Edition: Studia paedagogica, Brno, Masarykova univerzita, 2015, 1803-7437.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: Digitální knihovna FF MU
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/15:00081265
• Organization unit: Faculty of Arts
• Doi: http://dx.doi.org/10.5817/SP2015-1-6
• Keywords (in Czech): učení; mezigenerační učení; senioři; stárnutí; aktivní stárnutí; vitalita; mobilní počítačové učebny
• Keywords in English: learning; intergenerational learning; the elderly; ageing; active ageing; vitality; mobile computer labs
• Tags: mzok, rivok
• Tags: Reviewed

Abstract

Stárnout aktivně je výzva, s níž se současná společnost obrací na seniory. Jak to ale dělat? Jaké příležitosti k tomu využít? Je to opravdu to, co senioři chtějí? To jsou obecné otázky, kterými je veden tento článek. Na příkladu aktivních a vitálních seniorů, kteří se učí počítačovým dovednostem v tzv. mobilních počítačových učebnách, ukazujeme, jaká jsou specifika jejich učení, za jakých podmínek se učí lépe a snadněji, jak zvládají nároky učení se pro ně novým technologiím, čím k procesům učení přispívá mezigenerační setkávání a mezigenerační přenos, a nakonec také co seniorům učení se práci s PC přineslo, respektive co oni sami na této své vzdělávací aktivitě oceňují.

Abstract (in English)

Active ageing is a challenge which contemporary society has prepared for its elderly. This study attempts to provide answers to the following research questions: how can this be achieved? Which opportunities can be used in pursuing this aim? Is this aim also shared by the elderly? Taking active and vital elderly citizens who learn computers skills in mobile computer labs as an example, this study shows specific features of their learning, conditions under which the elderly learn better, how they manage to cope with the challenges of learning new skills, how this process is influenced by intergenerational contact and learning and finally what benefits this process has had for the elderly and what they appreciate explicitly.

Links

• GA13-07234S, research and development project: Name: Mezigenerační učení v různých sociálních prostředích

Investor: Czech Science Foundation, Intergenerational Learning in Various Social Environments