Výukové weby, online výukové aktivity a pomůcky do chemie nejen pro tablety

ČERNÝ, Michal and Josef MACH. Výukové weby, online výukové aktivity a pomůcky do chemie nejen pro tablety (Educational Web sites, online educational activities and aids in chemistry not only for tablets). In Černý, Michal; Mazáčová, Pavlína. Tablet ve školní praxi. 1st ed. Brno: Flow, 2015, p. 113-118. ISBN 978-80-88123-02-6.

Basic information

• Original name: Výukové weby, online výukové aktivity a pomůcky do chemie nejen pro tablety
• Name (in English): Educational Web sites, online educational activities and aids in chemistry not only for tablets
• Authors: ČERNÝ, Michal (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Josef MACH (203 Czech Republic, belonging to the institution).
• Edition: 1. vyd. Brno, Tablet ve školní praxi, p. 113-118, 6 pp. 2015.
• Publisher: Flow

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Chapter(s) of a specialized book
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/15:00085072
• Organization unit: Faculty of Arts
• ISBN: 978-80-88123-02-6
• Keywords (in Czech): TPCK; Tablet; učení; didaktika; chemie; weby
• Keywords in English: TPCK; tablet; learning; didactics; chemistry; Web sites
• Tags: rivok
• Tags: Reviewed

Abstract

Efektivní a smysluplné využití tabletů a chytrých telefonů ve školním prostředí závisí v prvé řadě na schopnosti učitele vhodně je zařadit do struktury vyučovací hodiny s užitím kvalitního vzdělávacího obsahu a výukových aplikací, případně aplikací mimo kategorii vzdělávání zasazených do vzdělávacího kontextu. V tomto článku představíme vybrané výukové a popularizační weby, online výukové aktivity a pomůcky pro chemii. Zdrojem dalších námětů činností s tabletem je 4. kapitola publikace Učíme se s tabletem podpořená webovými stránkami.

Abstract (in English)

Effective and meaningful use of tablets and smartphones in the school environment depends primarily on the ability of the teacher is appropriately included in the structure of the lesson with the use of high-quality educational content and educational applications, or applications outside the category of education embedded in the educational context. We present selected educational and popular sites, online learning activities and tools for chemistry. The source further suggestions of activities with the tablet publication is Chapter 4 Learning Tablet supported websites.

Links

• CZ.1.07/1.3.00/51.0035, interní kód MU: Name: INTERES - Informační technologie realizované spoluprací

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, 1.3 Further education of employees of schools and educational institutes