Music Preferences of Youth as a Contemporary Music Education Issue

SEDLÁČEK, Marek. Music Preferences of Youth as a Contemporary Music Education Issue. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 978-80-210-8108-6. doi:10.5817/CZ.MUNI.P210-8108-2015. 2015.

Základní údaje

• Originální název: Music Preferences of Youth as a Contemporary Music Education Issue
• Název anglicky: Music Preferences of Youth as a Contemporary Music Education Issue
• Autoři: SEDLÁČEK, Marek.
• Vydání: 1. vyd. Brno, 2015.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Typ výsledku: Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• ISBN: 978-80-210-8108-6
• Doi: 10.5817/CZ.MUNI.P210-8108-2015
• Klíčová slova česky: výzkum; hudební preference; artificiální hudba; hudební styl; hudební výchova; hudba 20. století
• Klíčová slova anglicky: research; music preference; art music; music style; music education; music of 20th century
• Štítky: Munipress
• Bibliografie: 64 záznamů

Anotace

The proceedings contain full-text papers presented at the conference on music education entitled "Music Preferences of Youth as a Contemporary Music Education Issue" organized by the Department of Music, the Faculty of Education, Masaryk University in Brno (CZ) on the 2nd of December 2015. The papers are focused on the problems of music preferences of young people as a important starting point for the current and future school music education. The authors theoretically reflect on the partial results of the extensive nationwide an worldwide empirical researches conducted by a team of academic staff and doctoral students of the above mentioned Department of Music in 2012–2015, especially research “Music Attitudes of University Students to the Contemporary Artistic Music” (MUNI/A/1309/2014).

Anotace česky

Předkládaný sborník v anglickém jazyce obsahuje texty prezentované na hudebně výchovné konferenci s názvem „Hudební preference mládeže jako problém současné hudební výchovy“, kterou pořádala Katedra hudební výchovy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně dne 2. 12. 2015. Studie jsou monotematicky zaměřeny na problematiku hudebních preferencí mladých lidí jako významné východisko pro současnou a především budoucí hudební výchovu. Autoři teoreticky reflektují dílčí výsledky extenzivních celonárodních a mezinárodních empirických výzkumů organizovaných výzkumným týmem z řad akademických pracovníků a doktorandů výše uvedeného pracoviště v letech 2012-2015, zvláště výzkumu Postoje vysokoškolských studentů ČR k soudobé artificiální hudbě (MUNI/A/1309/2014).