Hlas žáků střední školy teoreticky existuje

ČEJKOVÁ, Ingrid. Hlas žáků střední školy teoreticky existuje (Pupils voice theoretically exists). In Vašíková, Jana; Wiegerová, Adriana. Studentské fórum XV. 1st ed. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2016, p. 9-26. ISBN 978-80-7454-583-2.

Basic information

• Original name: Hlas žáků střední školy teoreticky existuje
• Name (in English): Pupils voice theoretically exists
• Authors: ČEJKOVÁ, Ingrid (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: 1. vyd. Zlín, Studentské fórum XV. p. 9-26, 18 pp. 2016.
• Publisher: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/16:00089727
• Organization unit: Faculty of Arts
• ISBN: 978-80-7454-583-2
• Keywords (in Czech): žáci střední školy; učitel; zpětná vazba; hlas žáků; participace; demokracie
• Keywords in English: pupils at secondary schools; teacher; feedback; the voice of pupils; participation; democracy
• Tags: rivok
• Tags: Reviewed

Abstract

Tento text v základu představuje komunikační iniciativu žáků známou jako hlas žáků. Hlas žáků obsahuje promluvy žáků, ať už kolektivní či individuální, spontánní či připravené, které obsahují jednak jejich přání a komentáře vztažené k výuce, tak i zpětnou vazbu na výuku. Může se okrajově týkat také dalších školních záležitostí. Jako takový může vést k vyšší míře participace žáků na výuce a na životě školy. Nejčastějšími adresáty hlasu žáků jsou třídní učitelé a následně pak výchovní poradci. S hlasem žáků se však pojí několik problémů, kterými jsou mocenské rozpoložení sil ve třídě, cesty hlasu žáků a další bariéry.

Abstract (in English)

This text basically presents the communication initiative of students known as the voice of the students. The voice of pupils contains pupils utterances, whether collective or individual, spontaneous or prepared to contain a second, their wishes and comments related to teaching, and feedback on teaching. It may be marginally also cover other school matters. As such, it can lead to greater participation of students in teaching and school life. The most frequent recipients pupil voice are class teachers and subsequently counselors. With the voice of students, however, govern several problems, which are power disposition of forces in the class path pupil voice and other barriers.

Links

• MUNI/A/1147/2015, interní kód MU: Name: Celoživotní učení v institucionálních souvislostech

Investor: Masaryk University, Category A