K mezinárodní spolupráci ve výuce astrofyziky na středních školách

ŠTEFL, Vladimír and Lenka ZYCHOVÁ. K mezinárodní spolupráci ve výuce astrofyziky na středních školách (To the international collaboration in teaching of astrophysics at high schools). In Astronomické vzdělávání a popularizace. 2016.

Basic information

Original name

K mezinárodní spolupráci ve výuce astrofyziky na středních školách

Name in Czech

K mezinárodní spolupráci ve výuce astrofyziky na středních školách

Name (in English)

To the international collaboration in teaching of astrophysics at high schools

Authors

ŠTEFL, Vladimír (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Lenka ZYCHOVÁ (203 Czech Republic)

Edition

Astronomické vzdělávání a popularizace, 2016

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Prezentace na konferencích

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14310/16:00091451

Organization unit

Faculty of Science

Keywords (in Czech)

astrofyzika; vzdělávání

Keywords in English

astrophysics; education

Tags

International impact

---

Abstract

V originále

Příspěvek se zabývá výsledky didaktického astrofyzikálního testu, který byl realizován na středních školách v Česku, Polsku a Rusku. Nejlepší výsledky prokázali žáci v Polsku, následovali žáci v Česku, nejhorší byli žáci v Rusku. Jednou z nejdůležitějších podmínek vzdělávacího úspěchu ve výuce astrofyziky je fyzikální pojetí. Proto další část se zabývá fyzikální interpretací vybraných jevů v úlohách týkajících se planety Saturn, Hubbleova kosmického dalekohledu, termodynamických vlastností hvězd či historických témat.

In English

The paper presents the results of didactic test of astrophysics, which was realised at high schools in Czech republic, Poland and Russia. The best results demonstrated by pupils in Poland, followed pupils in Czech republic and the end by pupils in Russia. One of important pre-conditions of the educational success in teaching of astrophysics is physically consistent conception. The next part of paper deals with physical interpretation of select phenomena in tasks related planet the Saturn, Hubble´s telescope, thermodynamics properties of stars or historical themes.