Podpora učení ve školách

LAZAROVÁ, Bohumíra, Dan Roger STRÄNG, Roald JENSEN and Dag SØRMO. Podpora učení ve školách (Support for learning in schools). Vydání první. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 147 pp. ISBN 978-80-210-8310-3. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8310-2016.

Basic information

• Original name: Podpora učení ve školách
• Name (in English): Support for learning in schools
• Authors: LAZAROVÁ, Bohumíra (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution), Dan Roger STRÄNG (752 Sweden), Roald JENSEN (578 Norway) and Dag SØRMO (578 Norway).
• Edition: Vydání první. Brno, 147 pp. 2016.
• Publisher: Masarykova univerzita

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Book on a specialized topic
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/16:00091462
• Organization unit: Faculty of Arts
• ISBN: 978-80-210-8310-3
• Doi: http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8310-2016
• Keywords (in Czech): podpora učení; učitelé; norské a české školy; kolegiální podpora učitelů
• Keywords in English: support for learning; teachers; Norwegian and Czech schools; collegial support for teachers
• Tags: rivok

Abstract

Publikace je souborem analytických studií zaměřených na širokou škálu podob podpory procesů učení v norských i českých školách. Autoři nabízejí data z vybraných výzkumů zaměřených na dané téma, které realizovali v předchozích letech. Výsledky prezentovaných analýz inspirují ke komparaci českých a norských podmínek a podpůrných mechanismů zaměřených na rozvoj učení a kvality ve školách.

Abstract (in English)

The book is a collection of studies aimed at a wide scope of support for learning in Norwegian and Czech schools. The authors present data of selected surveys on this matter as carried out in recent years. The results are a synthesis of research knowledge as well as a resource for comparison of Czech and Norwegian conditions and support mechanisms for the development of learning and improvement of quality in schools.