An Anthology of Selected Papers from the Conference Teaching Practice – Current Knowledge and Perspectives

ŠVEC, Vlastimil, Kateřina LOJDOVÁ a Blanka PRAVDOVÁ. An Anthology of Selected Papers from the Conference Teaching Practice – Current Knowledge and Perspectives. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita. 83 s. ISBN 978-80-210-8134-5. doi:10.5817/CZ.MUNI.P210-8134-2016. 2016.

Základní údaje

• Originální název: An Anthology of Selected Papers from the Conference Teaching Practice – Current Knowledge and Perspectives
• Název anglicky: An Anthology of Selected Papers from the Conference Teaching Practice – Current Knowledge and Perspectives
• Autoři: ŠVEC, Vlastimil, Kateřina LOJDOVÁ a Blanka PRAVDOVÁ.
• Vydání: 1., elektronické vyd. Brno, 83 s. 2016.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Typ výsledku: Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: Čítárna Munispace
• ISBN: 978-80-210-8134-5
• Doi: 10.5817/CZ.MUNI.P210-8134-2016
• Klíčová slova česky: učitelské vzdělávání, učitelské praxe
• Klíčová slova anglicky: teacher education, teaching practice
• Štítky: Munipress
• Bibliografie: 107 záznamů

Anotace

The book contains contributions on the current situation of teaching practice in the Czech Republic and abroad. They carry insight into different concepts of teaching practice and bring attention to problems connected with performing and organising teaching practice. The topics focus on the types and forms of teaching practice, the role of faculty and clinical schools, student reflections during their practicum, competencies of mentors and their cooperation with students, use of student portfolio, etc.

Anotace česky

Obsahem publikace jsou příspěvky zachycují současnou podobu pedagogických praxí studentů učitelství v Česku a ve světě. Umožňují vhled do různých koncepcí praxí a také upozorňují na problémy spojené s realizací praxí. Tematicky se zaměřují na druhy a formy pedagogických praxí, úlohu fakultních a klinických škol, reflexe studentů v průběhu praxí, kompetence mentorů a jejich spolupráci se studenty, využití studentského portfolia apod.

Anotace anglicky

The book contains contributions on the current situation of teaching practice in the Czech Republic and abroad. They carry insight into different concepts of teaching practice and bring attention to problems connected with performing and organising teaching practice. The topics focus on the types and forms of teaching practice, the role of faculty and clinical schools, student reflections during their practicum, competencies of mentors and their cooperation with students, use of student portfolio, etc.