Narušená komunikační schopnost u žáků základní školy speciální

KOPEČNÝ, Petr and Jiřina KLENKOVÁ. Narušená komunikační schopnost u žáků základní školy speciální (Impaired communication ability of pupils of special elementary school). In Bartoňová, M., Pipeková, J., Vítková, M. Strategie ve vzdělávání žáků v základní škole speciální. Texty k distančnímu vzdělávání. 1. vyd. Brno: Paido, 2016, p. 45-64. ISBN 978-80-7315-256-7.

Basic information

• Original name: Narušená komunikační schopnost u žáků základní školy speciální
• Name (in English): Impaired communication ability of pupils of special elementary school
• Authors: KOPEČNÝ, Petr and Jiřina KLENKOVÁ.
• Edition: 1. vyd. Brno, Strategie ve vzdělávání žáků v základní škole speciální. Texty k distančnímu vzdělávání, p. 45-64, 20 pp. 2016.
• Publisher: Paido

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Teaching aids, texts (including individual chapters in textbooks)
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-7315-256-7
• Keywords in English: communication abilities; communication skills; speech therapy; pupils with diasabilities; elementary school special
• Tags: Reviewed

Abstract

Problematika žáků s narušenou komunikační schopností, kteří jsou vzděláváni v základních školách speciálních, nabývá na významu. Současná logopedie je orientována na cílovou skupinu osob s různými druhy zdravotního postižení, předmětem zájmu logopedické intervence se tak stávají i žáci s těžkými poruchami dorozumívacích schopností, kteří často navštěvují základní školu speciální. Logoped tak působí i v těchto školských zařízeních a rozvíjí komunikační dovednosti u žáků se symptomatickými poruchami řeči.

Abstract (in English)

Problems of pupils with impaired communication ability who are educated in special elementary schools, gains importance. Current speech therapy is focused on a target group of people with different kinds of disability, of interest to speech therapy interventions are becoming pupils with severe communication disorders, frequently attending elementary school special. A speech therapist works so well in these schools and develops the communication skills of pupils with symptomatic speech disorders.

Links

• MUNI/A/1169/2014, interní kód MU: Name: Současné trendy v pojetí a realizaci inkluzivního vzdělávání v ČR a na PdF MU se zřetelem na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

Investor: Masaryk University, Category A